Vertellen - Auctoriaal, ik, personaal en afgezwakt auctoriaal
13 belangrijke vragen over Vertellen - Auctoriaal, ik, personaal en afgezwakt auctoriaal
Welke soorten ik-vertellers zijn er?
- gedramatiseerde verteller: presenteren zichzelf in de ik-vorm of in een variant daarop: kenmerkend is dat ze zich op enigerlei wijze manifesteren in de tekst
- ik-verteller: vertelt zijn eigen lotgevallen
- auctoriale verteller: neemt zelf niet deel aan de handeling en vertelt over anderen
- ik-getuige/getuige-verteller: het "'ik"" speelt zelf ook een kleine rol in de handeling en staat dus tussen ik-verteller en auctoriale verteller in
Welke soorten vertellerscommentaar zijn er?
- commentaar op de verhaalhandeling: bijv. bepaalde karakteriseringen, verklaringen of oordelen over gedrag en handelwijze van de personages
- commentaar op het vertellen: metafictie. Vestigen van de aandacht dat het hier om een verhaal, fictie gaat. Vooral in postmoderne teksten die de relatie tussen realiteit en fictie ter discussie stellen, komen ze veel voor.
- commentaar van algemene aard: beschouwingen of oordelen van algemene aard die de verteller nav het verhaal ten beste geeft.
Geef vier vertelstandpunten van verhalen
- Auctoriaal-vertelstandpunt
- Ik -vertelstandpunt
- Personaal-vertaalstandpunt
- Afgezwakt (tussenvorm auctoriaal en personaal)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de kenmerken van de auctoriale verteller?
- presenteert 2 werelden: zijn eigen wereld en de verhaalwereld
- pretendeert de schrijver te zijn
- vertelt in een combinatie van eerste en derde persoon
- kan ingrijpen, uitweiden, informatie achterhouden, op het verhaal vooruitlopen
- heeft inzicht in het innerlijk van de personages
- kan de lezer toespreken
- kan een personage toespreken
- kan optreden als gids, leidsman, ook in moreel opzicht
- kan het kunstmatige karakter van de tekst versterken
- kan commentaar geven:
- op het verhaal (de personages, de gebeurtenissen)
- op het vertellen (metavertellen, metafictie)
- in algemene zin
Wat is een gedramatiseerde verteller?
- Verteller neemt gestalte aan van een persoon, een in het verhaal aanwijsbare gestalte.
- Presentatie in ik-vorm, of variant daarvan.
- Manifesteren zichzelf in de tekst.
Wat zijn de kenmerken van de ik-verteller?
- vertelt wat hij zelf heeft beleefd of ervaren: hij is verteller en personage tegelijk
- verhaal heeft vaak de vorm van een terugblik: waarbij er dan twee vertelniveaus en twee ik-figuren zijn: het vertellend ik (heden) en het belevend ik (verleden)
- presenteert alleen zijn eigen gedachten, gevoelens en dromen en is itt de auctoriale verteller niet alwetend
- kan vertellerscommentaar leveren
Wat is de rol van de Ik-getuige / getuige-verteller?
- Het 'Ik' neemt zijdelings deel aan een handeling.
- Tussenvorm Ik-verteller en Auctoriaal
Noem twee types van gedramatiseerde vertellers
- Ik verteller - vertelt zijn eigen lotgevallen (dagboek, niet gericht op lezer)
- Auctoriale verteller - 'Ik' vertelt over anderen, en neemt zelf niet deel aan handeling. (traditie vertellen in kring, gericht op lezer)
Overeenkomsten tussen ik-verteller en auctoriale verteller
2. Metavertellen; commentaar leveren op het vertelproces zelf
3. Ingrijpen in het verhaal, vooruitlopen op de gebeurtenissen en de informatie naar believen doseren
4. Het vertellend ik kan ook allerlei vormen van commentaar geven
Onderscheid ik-verteller en auctoriale verteller
Wanneer is er sprake van afgezwakte vormen van auctoriaal vertellen?
Het zijn teksten waarin de verteller niet gedramatiseerd is, maar toch veel inbreng heeft; er is dus veel vertellerstekst.
De vertelinstantie:
- eist meer ruimte op voor zichzelf
- gaat uitvoerig in op zaken die zich aan het blikveld van de personages onttrekken
- voegt passages in die we kunnen beschouwen als "commentaar"
Wat duiden we als afgezwakte vormen van auctoriaal vertellen?
- teksten die verteld worden in 3e persoon
- vertelinstantie is niet gedramatiseerd (auctoriaal)
- vertelinstantie geeft wel commentaar
Noem drie vertelstandpunten in de derde persoon.
- Enkelvoudige personale vertelwijze (verhuld ik-verhaal): inzicht in één personage
- Meervoudige personale vertelwijze: inzicht in gedachte- en gevoelswereld van verschillende personages.
- Auctoriale vertelinstantie: afgezwakte vorm auctoriaal vertellen. Veel vertellerstekst van een niet als persoon in de tekst voorkomende verteller. De verteller staat boven het verhaal en geeft commentaar en achtergrondinformatie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
