Informele logica en het topisch redeneren - Ontologie
12 belangrijke vragen over Informele logica en het topisch redeneren - Ontologie
Welke wezenlijke predikaten zijn er?
- Die het wezen volledig geven, nl.
- de species (of het soort)
vb. bij de mens: dat hij een 'redelijk dier' is - Die het wezen onvolledig geven, nl.:
- de genus (of het geslacht): dat wat het subject gemeen heeft met andere species van hetzelfde genus
vb. bij de mens: 'dier' ==> dit heeft hij gemeen met het dier
- de differentia specifica (of het soortmakend verschil): geeft aan wat exclusief eigen is aan de soort
vb. bij de mens: 'redelijk' zijn
Welke niet-wezenlijke predikaten zijn er?
- Het proprium (of strikte eigenschap): dit is omkeerbaar met het subject (een noodzakelijke bijkomstigheid)
vb. bij de mens: pijn kunnen hebben - Het accident logicus (of het bijkomstige): dit is niet-omkeerbaar met het subject; wat niet definitie, genus of proprium is, maar wel toekomst aan het subject (contingente bijkomstigheid; ze is er of is er niet)
vb. bij de mens: pijn hebben
Geef het schema voor de 4 zegbaarheden (praedicabilia)
- species (soort), definitie: drukt het wezen uit
- proprium (strikte eigenschap): drukt het wezen niet uit
Predikaat niet-omkeerbaar met subject - genus (geslacht): ligt in het wezen
- accident logicus (bijkomstige): ligt niet in het wezen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het verschil tussen zegbaarheden (praedicabilia) en categorieën (predicamenten)
Bij categorieën gaat het om woorden 'zonder verband', om woorden zich. Ze zijn namen van zijnde volgens hun zijnswijze. Ze articuleren de meerzinnigheid van het werkwoord 'zijn' in zijn noemfunctie.
Wat zijn categorieën (of predicamenten volgens Boëthius)
Subject en predikaat horen elk op zich tot een categorie.
vb. Sneeuw is wit
(substantie) (kwaliteit)
Waarom noemt men categorieën ook wel eens stampredikaten?
Wat betekent in de Topica dat een mening of stelling 'houdbaar' is?
Welke zijn de twee hoofdklassen waarin Aristoteles zijn categorieën indeelt? Benoem ook alle categorieën
- Substantie
Accidens (=het in-zijnde, hoort bij de substantie) - kwantiteit
- kwaliteit
- relatie
- plaats
- tijd
- actie
- ondergaan
- ligging
- het hebben (bezit of toestand)
Wat is een categoriale vergissing?
vb. De universiteit van Oxford beschouwen als een gebouw zoals de colleges.
Waarom is de notie 'categorie' een functioneel begrip, zowel op ontologisch als op semantisch vlak?
Categorieën zijn sleutelbegrippen om de werkelijkheid toegankelijk te maken: ze bepalen hoe iemand de wereld ziet. Men herkent er iemands ontologie aan.
- Aristoteles; de leer van zijnde of dingen met eigenschappen
- De jonge Wittgenstein zag de wereld als bestaande uit standen van zaken.
- W.N. Whitehead gebruikte 'proces' als grondcategorie.
Transcendalia zoals 'goed', 'het ene', 'de ware en 'het zijnde' zijn meerzijdige termen die tot diverse categorieën behoren.
Doorbreekt leer van de grammaticale schijn: 'vader' is bvb. een relatie
Wat is de leer van de praedicabilia of zegbaarheden? Leg uit.
De vraag of P (het predikaat) aan S (het subject) toekomt is meerzijdig en men moet wél weten over welk praedicabile het gaat. Want volgens Aristoteles hoort bij elk praedicabile een eigen soort redenering.
Iemand stelt: 'Alleen wie in staat is aan wiskunde te doen, is intelligent'. Wat kan je hiertegen inbrengen met een topische argumentatie?
'Aan wiskunde kunnen doen' wordt voorgesteld als een proprium van 'intelligent zijn'. Maar er zijn intelligente niet-wiskundigen en niet-intelligente wiskundige dus kan het alleen een accident zin: subject en predikaat zijn niet omkeerbaar en het predikaat ligt niet in het wezen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
