Redelijke interpretatie - Soorten van taalgebruik notie 'geldigheid
10 belangrijke vragen over Redelijke interpretatie - Soorten van taalgebruik notie 'geldigheid
Wat is het verschil qua geldigheid in de formele logica en in de argumentatietheorie?
Argumentatietheorie: hier argumenteert men :
- met een partner (dialectiek) ==> doel = instemming krijgen
- voor een publiek (retoriek) ==> doel = overtuigen
Welke zijn de verschillende aandachtsvelden in de semiotiek?
- De syntax (relatie tussen de tekens onderling)
- De semantiek (relaties tussen de tekens en dat waar ze op van toepassing zijn)
Argumentatietheorie
- De pragmatiek (relaties tussen tekens en tekengebruikers)
De eerste twee zijn abstracties van de pragmatiek.
Van wie is de taaldadentheorie en waarom is die belangrijk?
Haar belangrijkste verwezenlijking is dat ze aandacht had voor meer vormen van taalgebruik dan het informatieve, bewerend taalgebruik. De hegemonie van die informatieve, bewerende taalgebruik werd althans pragmatisch doorbroken.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de drie aspecten van een taaldaad (talige uiting)?
- Het locutionaire: wat iemand zegt en conventioneel en conversationeel impliceert ==> de inhoud, met betekenis en verwijzing (act of saying volgens Austin); de propositie (vb. Morgen zal ik komen).
- Het illocutionaire: rol of strekking van de uiting in de comunicatie, wat als uiting telt of houding van de spreker aanneemt tov de inhoud (vb. Morgen zal ik komen: belofte of dreiging?)
- Het perlocutionaire: niet-conventioneel effect op de hoorder. Dit is eigenlijk geen deel van de taaldaad, maar houdt er wel verband mee. (vb. Morgen zal ik komen: effect - blijheid of vrees - op hoorder heeft de spreker niet in handen)
Benoem het illocutionaire en perlocutionaire aspect van de taaldaad 'Gaat het zo'n beetje, ja?' wanneer je weet dat ze wordt uitgesproken door een geïrriteerde leerkracht tov twee leerlingen die voortdurend met elkaar aan het praten zijn.
Hoe wordt de illocutionaire kracht aangeduid?
F (Force)
F(p)
Welke zijn de meest voorkomende soorten taalgebruik zijn er? Geef de functor en de propositionele houding
- I- p Informatief, beschrijvend, bewerend Geloven, menen,
(feit meedelen) - ! p Directief, beïnvloedend Willen, wensen
(bepaalde handeling doen stellen door hoorder) - !! p Expressief Gevoelsuiting
- V p Verbintenissen Belofte of dreiging
- D p Institutioneel (Declarative) Regels (Bevoegd?)
- E p Evaluerend Norm
- ? p Vragend Onwetendheid
Wat is het praktische verschil tussen beïnvloedend taalgebruik en een verbintenis? Illustreer dit met een voorbeeld.
Welk soort(en) taalgebruik vindt u in : 'Groen is van doen!' uit verkiezingstoespraak van Mieke Vogels van Agalev). Motiveer kort uw antwoord.
Verbintenis: Mieke Vogels belooft dat, als we voor haar stemmen, dat wij er beter van zullen worden.
Wat is de strategie van Hare zodat men geldig kan redeneren in de ethiek?
vb. abortuskwestie:
A = Wij zijn blij dat niemand een eind maakte aan de zwangerschap waaruit wij voortkwamen
B = een eind maken aan een zwangerschap waaruit de geboorte zal resulteren van een persoontje dat een leven kan leiden als wij
! (als A dan niet B)
I- A
_________________
! niet B
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
