Taalontwikkelingsstoornissen - Wat kan de leerkracht doen?
3 belangrijke vragen over Taalontwikkelingsstoornissen - Wat kan de leerkracht doen?
Wat kan de leerkracht doen bij vermoeden taalontwikkelingsstoornis? (4)
- Signaleren. Of verwijzen naar een jeugdarts van de GGD om een signaleringstoets af te nemen.
- De taaltoets TAK kan door de leerkracht afgenomen worden (= Taaltoets voor Allochtone Kinderen).
- Als er taalproblemen worden gesignaleerd kun je het kind doorverwijzen naar bv een logopedist of orthopedagoog.
- Bepaalde aspecten van de taal kun je trainen met behulp van een taalstimulerings-of taalactiveringsprogramma als ondersteuning van behandeling door de logopedist of orthopedagoog.
Hoe kan je het taalgedrag stimuleren & activeren?
spreek in korte, enkelvoudige zinnen, spreek niet te snel, bewegingsspelletjes, modelleer het taalgebruik, dwing het niet tot praten wanneer het dat niet wil, lees veel voor
Hoe kun je als leerkracht het taalgedrag van het kind activeren en stimuleren? (7)
- dwing het kind niet te praten als het niet wil
- grijp niet corrigerend, verbeterend in maar stimuleer voorbeeldend en modellerend de taal van het kind
- spreek in korte, eenvoudige zinnen
- adviseer de ouders op dezelfde manier met het ind te spreken
- bewegingsspelletjes zijn heel goed; verwoord zoveel mogelijk de bewegingen hierbij
- taal uitlokken door poppenkast, toneelstukjes of een handpop
- lees veel voor en vraag ouders dat ook te doen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
