Impact voor het individu (microniveau)

Question

Bespreek de subgroep niet-geobserveerde heterogeniteit en de impact ervan.

Answer 1

Misschien heeft het positieve verband eerder te maken met de selectie van deelnemers aan opleiding (selectie-effect) dan met de meerwaarde van de opleiding zelf (opleidingseffect).

Er zijn echter geen elementen die niet steeds kunnen worden gemeten. Denk bv aan verschillen op het vlak van motivatie, attitude, bekwaamheid ... . We hebben in dat geval te maken met niet-geobserveerde heterogeniteit.

Answer 2

Dit actieve arbeidsmarktbeleid bestaat uit een combinatie van opleidingsprogramma's, tewerkstellingsprogramma's en loonsubsidies voor tijdelijk werk. Het verschil tussen loonsubsidies en tewerkstellingsprogramma's is dat deze laatste buiten de reguliere arbeidsmarkt plaatsgrijpen. Loonsubsidies voor tijdelijk werk grijpen in op de aantrekkelijkheid van tijdelijke banen op de reguliere arbeidsmarkt. Loonsubsidie voor tijdelijk werk is het meest doeltreffende programma en heeft een positieve impact op de latere tewerkstellingskansen van werklozen. Van bepaalde opleidingsprogramma's gaat daarentegen een negatief effect uit. Hoewel dit negatieve effect op lange termijn afzwakt, tonen de resultaten aan dat het positieve effect van loonsubsidies voor tijdelijk werk blijft domineren.

Answer 3

Jobcreatie buiten de reguliere arbeidsmarkt heeft veelal slechts een klein, of soms zelfs negatief effect. trainingsprogramma's hebben een gering effect op korte termijn in bepaalde gevallen wel positieve effecten. Verplichte deelname aan langdurige trainingsprogramma's kan bovendien een motiverend effect hebben omdat het mensen ertoe aanzet werk te vinden voor het programma van start gaat. Werkervaringsprogramma's in de reguliere sector hebben over het algemeen een positief effect dat veelal groter is dan dat van trainingsprogramma's.