Samenvatting: Lp3 Kerntaak 6 - Ebp

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van LP3 Kerntaak 6 - EBP

• 1 Basiselementen EPB

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het belang van EBP in de verpleegkundige praktijk?

  EPB ondersteund het klinisch redeneren. Op basis van wetenschappelijke kennis kunnen de beste besluiten voor een patiënt genomen worden.

• Noem kenmerken van kwalitatief en kwantitatief onderzoek

  Kwalitatief onderzoek gaat over het begrijpen van de mens in zijn eigen context. Ervaringen, gevoelens en gedachtes.
  Kwantitatief onderzoek, de objectieve waarheid. In hoeverre is iets effectief is. 

• 1.1 kritisch denken

• Hoe staat EBP in relatie met kritisch denken?

  Kritisch denken is onderdeel van EBP, beslissingen worden immers onderworpen aan een kritische beoordeling.

• 1.3 informatiebronnen

• Welke drie informatiebronnen moeten gebruikt worden bij klinische besluitvormingsprocessen?

  1. Informatie uit het wetenschappelijk domein.
  2. Ervaring en inzicht van de verpleegkundig beroepsprofessional.
  3. Is de informatie representatief voor de eigen patiënt.

• 2 Empirische cyclus

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• 2.1 indeling wetenschappelijk artikel

• Wat is de standaard indeling van een wetenschappelijk artikel?

  titel en abstract
  inleiding
  methoden
  resultaten
  discussie
  conclusie

• 2.2 hoofdstuk artikel koppelen aan empirische cyclus

• Welke stappen van de empirische cyclus zijn gekoppeld aan de hoofdstukken van een wetenschappelijk artikel?

  Zie afb.

• 2.3 wat wordt er in welk hoofdstuk beschreven

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat wordt er beschreven in de titel en abstract van een wetenschappelijk artikel? Is dit objectief of subjectief?

  In de titel en abstract geeft het onderwerp weer, dit is subjectief.

• Wat wordt er beschreven in de methode van een wetenschappelijk artikel? Is dit objectief of subjectief?

  In de methode wordt de kwaliteit van het onderzoek onderbouwd, dit is objectief.

• Wat wordt er beschreven in de in de discussie van een wetenschappelijk artikel? Is dit objectief of subjectief?

  De discussie geeft de context van de resultaten weer en leggen de waarde van het onderzoek uit. Subjectief.

• Wat wordt er beschreven in de conclusie van een wetenschappelijk artikel? Is dit objectief of subjectief?

  De mening en conclusie vanuit de resultaten wordt door de auteurs omschreven. Subjectief.