Lesstof WC
17 belangrijke vragen over Lesstof WC
Op welke drie niveaus kun je de zorg bekijken?
Meso niveau - de organisatie waar in je werkt - bedrijfstak
Micro niveau - hoe jij je werk organiseert - organisatie
Via welke instanties controleert de politiek zorgverzekeraars en zorgverleners?
Wat zijn randvoorwaarden voor de zorgG?
Toegankelijkheid (financieel en geografisch)
effectieve en veilige behandelingen
doelmatigheid
financiering en betaalbaarheid
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is het planmatige stelsel? Wat zijn voor- en nadelen?
Overheid bepaalt de regeling van de zorg.
Voordelen:
- vrije toegang
- gelijkheid
- goed gereguleerd
Nadelen:
- belastinggeld
- geen concurrentie: wachtlijsten, kwaliteit van de zorg niet gecontroleerd
Probleem: slehte kwaliteit
Wat is het sociale verzekeringsstelsel? Wat zijn de voor- en nadelen?
Zorgverlenersbepalen de regeling in de zorg.
probleem: betaalbaarheid
Wat is het geregelueerde marktstelsel?
Meerdere zorgverzekeraars en zorgaanbieders.
de verschillende partijen bepalen de rpijs en kwantiteit van de zorg. Kwaliteit wordt bevorderd door marktwerking.
Verzekeraars hebbne hier het merendeel van de macht, ze hebben een centrale rol
Probleem: betaalbaarheid en toegankelijkheid
Wat zijn sociale randvoorwaarden van de zorgverzekeringswet?
Verzekeren is verplicht
Voor iedereen gelijk basispakket
Nominale premie voor alle verzekerden
Zorgtoeslag voor mensen met een laag inkomen
Keuzevrijheid van de verzekerde
Concurrentie middels meerdere zorgverzekeraars en zorgverleners
Welke markten zijn actief in NL zorgstelsel?
Bekostigingsmarkt: markt tussen aanbieders (zorgprofessionals) en de bekostigers (zorgverzekeraars)
Verzekeringsmarkt: markt tussen zorgverzekeraar sen patiënten.
Overheid controleert alle markten. Controleert de kwaliteit, teoegankelijkheid en betaalbaarheid van de zorg.
Wat zijn actuele problemen van de zorg in NL?
Dreigend personeelsgebrek
Wat is een near miss?
- voor d epatiënt geen nadelen heeft opgeleverd, omdat de gevolgen ervan op tijd onderkend zijn of gecorrigeerd
- waarvan de gevolgen niet van invloed zijn op het fysiek, psychisch of sociaal functioeren van de patiënt
Wat is het verschil tussen een incident en een complicatie?
Incident is een proces-item er is iets gebeurd, had niet moten gebeuren, maar heoeft niet per se tot een complicatie geleid te hebben. Ongewenste en onvoorziene gebeurtenis, schade of had kunnen leiden tot schade.
Niet elk incident hoeft een complciatie te zijn.
Incidenten die geen complciaties zijn = near misses.
Complicaties die geen incidenten zijn = inherent medisch risico (calculated risk)
Complicaties die incidenten zijn = adverse event
Welke classificatie van complicaties?
Grade II: farmacologie nodig, bloedtransfusies, voeding
Grade III: surgery, endoscopy, radiological interventies
grade IV: levensbedreigend
grade V: dood
Hoe kunnen complciaties worden geregistreerd?
2. statistische data-analyse (SDA) van geaggreeerde complicatiedata en detemrinanten
Hoe worden complicaties geregisteerd?
2. retrospectief oordeel: was de kans op complicatie te beïnvloeden; ja, hoe? waarom is dat niet gebeurd?
3. Prospectief 'de les' moeten we het de volgende keer anders doen? Nee -> hoe hoog is het risico, wist de patiënt dit? Ja -> leermoment, wat voor wie ho,e hwat wordt er voortaan anders geregeld.
Lean in de gezondheidszorg, de driehoek, welke partijen zijn betrokken?
Patiënt staat in het midden.
Continu verbetern
Wat is lean denken en wrken in het LUMC?
Uitvoeren en verbeteren dagelijkse bezighden.
Principe is de waarde, wat is de waarde voor onze patiënt.
kwantitatief: welke klanten
Kwalitatief: wat is de waarde voor de patiënt.
Je hebt waarde tevoegende activiteiten
Niet-waarde tovoegende activiteiten.
Als je de niet waarde toevoegende activiteiten weghaalt, neemt de doorlooptijd af en krijg je minder kosten en kan de kwaliteit omhoog.
Welke denken en doen verbetermethode hebben we in het medisch proces?
- klacht patiënt -> probleem
- anamnese -> huidige situatie
- diagnostisch onderzoek -> oorzaak analyse waarom?
- beslissing patiënt -> wenselijke situatie
Doen:
- behandeling -> verbetermaatregel
- drie weken medicatie proberen -> test
- controle -> evaluatie
- bijstellen of ontslag of doorverwijzen -> conclusie + consequentie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden