De gesprekstechnieken - de opbouw van een gesprek - de afronding

8 belangrijke vragen over De gesprekstechnieken - de opbouw van een gesprek - de afronding

Afronden van het gesprek, redenen

voldoende besproken
beschikbare tijd is om
motivatie voor het gesprek is verloren

afronding aankondigen

Afronden gesprek met uitspraken uit de introductie

wat leuk dat we zo even gepraat hebben, dat wil ik wel vaker! Maar nu moeten we weer verder met waar we mee bezig waren

ik had gezegd dat het interview een uur zou duren, dat uur is nu bijna om dus het wordt tijd dat we gaan afronden

Afronding door evaluatie

als je als volwassenen zegt wat je van het gesprek vindt is de toon gezet.

doe uitlatingen die duidelijk maken dat het kind niet sociaal wenselijk hoeft te reageren

je hebt al gemerkt dat ik vaak blijk was met wat je vertelde

ik heb gemerkt dat het niet altijd makkelijk was om te vertellen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Korte samenvatting van het gesprek geven

zodat het kind meer zicht heeft op wat zijn of haar bijdrage aan het gesprek is

dit kan tevens dienen als aanknopingspunt om iets toe toevoegen

-wat zou je nog meer willen vertellen

-wat zou jij mij vragen als jij de interviewer was

wat is volgens jou nu nog belangrijk voor mij om echt over jou te weten

Tijdens de afronding het doel van het gesprek halen
en herhalen wat er met de informatie gedaan zal worden en of er een herhaling plaatsvindt

wat vervelend dat je bang bent voor honden, maar we weten nu misschien wat we er aan kunnen doen
het is misschien handig dat je ouders dat ook weten, maar misschien ook niet wat denk jij

Bedank een kind voor zijn of haar inzet (niet te formeel)

ik wil je eigenlijk bedanken dat je me zoveel verteld hebt, maar dat is misschien een beetje vreemd, want het is voor jou wel moeilijk geweest om dat allemaal te vertellen

dank dat ik je een beetje mocht helpen\

bedankt dat je me zo vertrouwd hebt

tjonge wat een gesprek, ik ben trots op ons.. (je toont hiermee de gelijkwaardigheid en de gezamenlijkheid)

Na een gesprek met kinderen zul je ongetwijfeld volwassenen tegenkomen waar je mee in gesprek raakt.
let op dat dit niet buiten het medeweten van een kind gebeurt

het is verstandig om dat voor te zijn door het kind duidelijk te maken waarover er in dat geval gepraat zal worden

ik ga even naar de meester om af te spreken wanneer i de andere kinderen ga interviewen, maar ik vertel niets over ons gesprek

ik zie je juf lopen, ik ga even zeggen dat we klaar zijn, maar ik vertel niet waar we het over gehad hebben

als je ouders zo komen dat praat ik even met ze over ons gesprek, jij mag daar gewoon bijzijn

Beindiging hulpverleningsgesprek (is vaker een reeks)
geef je het vervolg aan

ik ga hier eens goed over nadenken, morgen/de volgende keer vertel ik wat ik ermee kan doen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo