Algemene inleiding verstandelijke beperkingen - Geschiedenis van de zorg voor verstandelijk beperkten
7 belangrijke vragen over Algemene inleiding verstandelijke beperkingen - Geschiedenis van de zorg voor verstandelijk beperkten
Welke perioden en zorgmodellen zijn er in de geschiedenis geweest?
- 1850 - 1945: barmhartigheidsmodel (opbergen en verzorgen)
- 1945 - 1960: medisch model (verplegen en verzorgen)
- 1960 - 1970: ontwikkelingsmodel (ontwikkelen en opvoeden)
- 1970 - 1990: integratiemodel (wonen en leven)
- 1990 - nu : zorg op maat (acceptatie en respect voor VB)
- emancipatiemodel, ook wel burgerschapsmodel: mensen met een VB zijn volwaardig burger
Geef kort de kenmerken/gedachten van het barmhartigheidsmodel
- Ze waren afwijkend en in gedrag onvoorspelbaar > ver weg opgeborgen, ter bescherming van de maatschappij
- Ze waren wel nuttig > konden goed en goedkoop werken
Geef kort de kenmerken/gedachten ttv het medisch model
- Ontwikkeling medicijnen die de geest konden beïnvloeden in de jaren 50. Bv medicijnen van invloed op gedrag
- Daardoor groeide de invloed van de medische wetenschap op de zorg voor mensen met een VB
- Ze werden beschouwd als ziek > daarom dokters nodig voor behandeling
- Z-verpleegkundigen (in de zwakzinnigenzorg)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Geef kort de kenmerken/gedachten ttv het ontwikkelingsmodel
- Op gang komen democratiseringsproces in de jaren 60
- Positie en gezag alwetende arts-directeur stond ter discussie
- Gedragswetenschap (o.a de psychologie) deed zijn intrede in instellingen
- Psychologen namen plaats in van artsen, minder medisch, meer op gedrag
- Iedereen is gelijk dus iedereen moet de mogelijkheid krijgen zich te ontwikkelen.
- Mensen met een VB waren niet ziek, alleen achterstand in ontwikkeling > met goede begeleiding en training inlopen
- term Z-verpleegkundige veranderde in groepsleider
- Zweden > normalisatiegedachte
Geef kort de kenmerken/gedachten ttv het integratiemodel
- Na 1970 weerstand tegen de normalisatiegedachte. Mochten mensen met een VB nog wel VB zijn?
- De samenleving kon zich toch ook aanpassen aan hen
- Van zo 'normaal mogelijk' maken naar acceptatie dat mensen met een VB gewoon anders van aard waren. Binnen de grenzen van de beperking zo gewoon mogelijk kunnen leven.
- Kleinschalige woonvormen in de wijk ipv in de bossen
- Ouders en groepsleiders worden de beste belangenbehartigers als degenen die het dichtst bij stonden ipv psychologen/pedagogen
Geef kort de kenmerken/gedachten ttv Zorg op maat
- Individuele benadering
- Eigen beschikkingsrecht, met recht op individuele keuzes
- Zorg gaat uit van de individuele behoeften > mogelijkheden zijn uitgangspunt
- kleinschalig wonen in de wijk, in de bossen bevordert niet de integratie
- Zorg op maat: ook in de vrijetijdsbesteding, wensen verschillen
Geef kort de kenmerken/gedachten ttv Emancipatiemodel
- Benadrukt dat we iemand met een beperking moeten zien als volwaardig burger
- Het probleem is de maatschappelijke gevolgen die iemand ondervindt van zijn/haar beperking (niet de beperking agv de beperking)
- Dus moet de oplossing gezocht worden in de maatschappij > ze moeten gesteund worden zodat ze een volwaardige plaats in de samenleving krijgen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
