Sociale invloed - sociale facilitatie en inhibitie
21 belangrijke vragen over Sociale invloed - sociale facilitatie en inhibitie
Wat is de opzet van de studie van Ader en Tatum (1963) in?
- Situatie
- studenten (2x12) komen naar labo
- ze krijgen electrodes aan kuit
- gedurende 1u30 uur om 10 sec krijgen ze een schok
- binnen bereik: plankje met drukknop
- knop induwen: schok 10 sec uitstellen
- AV: tijd nodig voor oplossing
- OV: sociale situatie: alleen vs 2e student aanwezig
- NOOT: 5 (van de 24) deelnemers lopen weg
Wat zijn de resultaten van de studie van Ader en Tatum (1963)?
- 8/10 leren redden gedrag
- wie 1x drukte leerde reddend gedrag
- drukken ongeveer om die 10 seconden
2. Sociale situatie
- 2/9 leren redden gedrag
- van 5 die 1x drukken, leren er 2 reddend gedrag
- drukken vaker
Wat is de opzet van de studie van Allport (1920)
- Situatie
- 15 master- en doctoraalstudenten doen vrije associatietaken
- AV: aantal woorden genoteerd binnen tijdslimiet
- OV: sociale situatie: alleen vs samen met 4 andere deelnemers
- within subjects design: elke deelnemer 2x alleen, 2x samen
- volgorde en tijd tussen sessies gevarieerd
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat was een kritiek na het tweede experiment van Allport (1920)?
Wat was een kritiek na het tweede experiment van Allport (1920)?
Wat houdt experiment 3 van Allport (1920) in?
Wat zijn geen geldige oorzaken voor het voorkomen van inhibitie en van facilitatie?
Wat is een voorbeeld van sociale inhibitie bij dieren?
Wat is een voorbeeld van sociale facilitatie bij dieren?
Wat zal er gebeuren met het gedrag van iemand wanneer de sociale andere eerder passief is? (studie van Pessin)
Wat zal er gebeuren met het gedrag van iemand wanneer de sociale ander eerder actief is? (studie van Allee en Masure)
Wat waren de resultaten van de studie waarin ze nagingen of er een onderscheid is tussen motorische versus intellectuele prestaties?
Wat waren de resultaten van de studie waarin ze nagingen wat het verschil was tussen het gedrag dat voorkomt bij instinctieve gedragingen en 'hogere' gedragingen (die we niet van nature vertonen)?
- Instinctieve gedragingen leverde consistent sociale facilitatie op
- hogere gedragingen leverde niet altijd sociale inhibitie op
Wat was de rol van Robert Zajonc (1923-2008)?
- Organiseerde alle experimenten op facilitatie of inhibitie
- kreeg de indruk dat de studies die facilitatie opleverden altijd makkelijk waren voor de deelnemende mensen of dieren
Wat waren de resultaten van de experimenten van Zajonc?
- Instinctief gedrag is makkelijk, maar goed aangeleerd gedrag ook. Het leverde in aanwezigheid van anderen dus vaak gefaciliteerd gedrag op
- niet instinctief en nog niet goed aangeleerd gedrag is moeilijk. Het leverde in aanwezigheid van anderen vaak geinhibeerd gedrag op
Wat was de opzet van de twee experimenten van Zajonc, Weingartner en Herman (1969)?
beide studies werden uitgevoerd met kakkerlakken in een felverlichte, onaangename ruimte
- OV1: moeilijkheid doolhof
- makkelijke conditie: 1 rechte piste
- moeilijke conditie: kruisvorm, moet naar zijgang
- OV2: aanwezigheid van andere kakkerlakken
- alleen conditie: kakkerlak alleen in doolhof
- samen coactieve conditie: 2 tegelijk
- samen passief publiek conditie: publiek van 10 (konden anderen zien en ruiken)
Wat waren de resultaten van de twee experimenten van Zajonc, Weingartner en Herman?
- Resultaten makkelijk doolhof
- coactief: in een sociale conditie doen de kakkerlakken minder lang over het doolhof (sociale facilitatie)
- passief: in een sociale conditie zijn de kakkerlakken sneller dan in alleenconditie (sociale facilitatie )
- Resultaten moeilijk doolhof
- coactief: in een sociale conditie doen kakkerlakken langer over het doolhof (sociale inhibitie)
- passief: in een sociale conditie zijn de kakkerlakken trager in een passieve sociale conditie (sociale inhibitie)
Wat was de opzet van het experiment van Schmitt, Gilovich, Goore en Joseph?
- studenten komen naar het lab voor een studie over 'sensorische deprivatie'
- tegen fouten moesten ze vooraf gegevens meerdere keren intypen
- OV 1: (within subjects): gemakkelijke vs moeilijke taak
- gemakkelijk: naam gewoon
- moeilijk: naam achterstevoren en stijgende cijfers na elke letter
- OV 2: (Between subjects): sociale situatie
- alleen
- niet-toekijkend publiek
- toekijkend publiek
- AV: tijd nodig voor intypen
Wat waren de resultaten van het experiment van Schmitt et al.?
- Moeilijke conditie
- alleen: gaat sneller dan met publiek
- niet-toekijkend: sociale inhibitie
- toekijkend: sociale inhibitie
- makkelijke conditie
- alleen: gaat trager dan zonder publiek
- Niet toekijkend: sociale facilitatie
- toekijkend: sociale facilitatie
Hoe zit de sociale activeringstheorie van Zajonc precies in elkaar?
Welke verschillende studies zijn er gedaan om Arousal te meten?
- opzet experiment
- Palmar sweat index
- folie dat beschadigd raakt als het in contact komt met zweet
- aan vingertoppen van deelnemers
- aantal gaten werd geteld
- motorische taak uitvoeren: alleen of met toekijkend publiek
- uitkomst
- sociale inhibitie (was waarschijnlijk moeilijke taak)
- Arousal hoger in sociale situatie
2.studie van Bell et al.: bloeddruk
- opzet experiment
- bloeddruk via apparaatje aan vingertoppen gemeten
- deelnemers doen reactiesnelheidstaak
- alleen of samen met andere deelnemers
- uitkomst
- sociale facilitatie
- arousal hoger in sociale situatie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden