Rubricering - Cronologie en stijl
22 belangrijke vragen over Rubricering - Cronologie en stijl
De ontwikkeling in de kunst, zowel de beeldende kunst als de architectuur, was sterk gericht op het voorbeeld van de kunst van de Grieken en Romeinen, wat wilde zij met deze kunst doen uitte?
Hoe helpt chronologische rubricering je in het kijken naar een kunstwerk?
Middels de richtlijnen om een kunstwerk te bekijken verduidelijkt het je begrip van het werk en kun je het werk ook in een ontwikkeling plaatsen.
Wat is opvallend aan het schilderij van Ghirlandaio?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat leert een chronologisch volgorde, een kunsthistorisch overzicht ons?
bv uitwerking perspectief, uitwerking architectuur, uitwerking mensen, gezichten.
Noem vier vergelijkingspunten om een doek chronologisch te rubriceren?
1. Plooival
2. Architectuur
3. Perspectief
4. Gezichttypes
Noem een reden waarom rubriceren naar tijd van ontstaan of naar stijl vaak niet toepasbaar is op kunstwerken uit de 20ste eeuw?
Hoe verhoudt Ghirlandaio's offergave zich tot Drie-eenheid Masaccio?
- Geen streven archeologische verantwoorde weergave tempel.
- Gebouwen eigentijdse bouwwerken => actualiteit .
- Hanteren centraalperspectief. Ghirlandaio wilde Masaccio overtreffen
Wat is de juiste volgorde voor rubricering?
Volgorde van muurschildering
1. drie eenheid van Masaccio (1425-1428)
2. offergave van Joachim in de tempel geweigerd (1486-1490)
3. de school van Athene van Rafael (1510-1512)
Welke ontwikkeling is waar te nemen in het werk van Masaccio, Ghirlandaio en Rafaël?
Herleven van klassieke kunst.
(Renaissance)
Hoe duidde men al rond 1550 de kunst van de 15e en 16e eeuw aan?
Naast chronologisch rubriceren zal spoedig blijken dat ook andere rubrieken nodig zijn om het werk te kunnen plaatsen
maw: kennis van de chronologische ontwikkeling van de kunst moet dus gekoppeld worden aan kennis van de verschillende stijlen per gebied en vervolgens per kunstenaar
Wat zijn de overeenkomsten tussen Masaccio en Ghirlandaio?
Ghirlandaio wilde Masaccio overtreffen, hij maakte meer doorkijkjes door de architectuur en schilderde meer vertrekken, onder verschillende hoeken
Wat als er geen documenten met harde feiten aanwezig zijn?
Verwante stijlelementen zijn meestal de duidelijkste aanwijzing dat een kunstwerk in een bepaalde eeuw moet zijn ontstaan. Een dergelijke, vrij grove datering valt vervolgens te verfijnen aan de hand van meer gespecialiseerde kennis van de chronologische ontwikkeling van de kunst.
Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen deze schilderijen?
Verschil: Drie eenheid = geen verhalende voorstelling
School van Athene = wel verhalend, maar niet religieus
Offergave = verhalend en religieus
Welke plek hadden deze 3 werken in de renaissance?
Rafael; hoogtepunt -> hoogrenaissance
Wat valt op aan de drie eenheid van Masaccio?
zo wilden zij de actualiteit van het verleden duidelijk maken
Wat valt op aan de School van Athene? (architecuur)
- Nog ingewikkeldere weergave architectuur: meerdere tongewelven en koepels achter elkaar.
- Rafaël was verder gevorderd in de weergave van perspectief dan Ghirlandaio en Masaccio
Wat valt op aan het schilderij van Rafael van de School van Athene?
Bovendien heeft hij de verhouding van het bouwwerk tov de mensen meer overeenkomstig de werkelijkheid weergegeven.
Hoe kan het zijn dat voor kunstwerken uit de 20e eeuw de traditionele manieren van rubriceren veelal niet of nauwelijks van toepassing zijn?
Originaliteit en vernieuwing zijn belangrijke aspecten geworden, aansluiting bij het voorafgaande is van minder belang.
Rubricering naar tijd van ontstaan of naar stijl levert in het geval van de 20e eeuwse kunst dan ook dikwijls nauwelijks relevante gegevens op
Waarom draagt het schilderstuk van Hugo Van der Goes - ondanks het feit dat dit werk er chronologisch dicht bij staat- weinig bij aan het begrip van de Offergave van Ghirlandaio?
1. in het land van herkomst,
2. de functie en
3. De techniek.
Hoe kan het dat Leonardo da Vinci ingedeeld wordt in de periode van hoogrenaissance en Ghirlandaio in de vroegrenaissance, ze komen ongeveer uit dezelfde tijd en streek?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
