Klassieke vormen en maatverhoudingen in de architectuur - OU-vragen
8 belangrijke vragen over Klassieke vormen en maatverhoudingen in de architectuur - OU-vragen
De vorige vraag was gericht op het herkennen van de orden aan de hand van hun kapitelen en andere sculpturale elementen. Toch zijn dat niet de belangrijkste eigenschappen van de orden.
Waar gaat het bij de zuilenorden in wezen om?
- om maten en maatverhoudingen
- om de analogie met boomstammen, waar ze van oorsprong op gebaseerd zijn.
- om een bouwwerk van een elegante gevel te voorzien
- om de constructieve functie
Zoals u in paragraaf 1 heeft kunnen lezen legt Vitruvius er de nadruk op dat goede architectuur staat of valt (figuurlijk, niet letterlijk) met de symmetria ofwel evenwichtige maatverhoudingen en proportio ofwel het nemen van een vastgestelde maateenheid. De zuilenorden zijn uitdrukking van deze beide principes: ze hebben ieder een bepaalde, vastgestelde maat en bepaalde vastgestelde verhoudingen.
De antwoorden b, c en d bevatten geen onwaarheden, maar gaan niet in op het wezen van de zuilenorden.
Hoe verhoudt Sant' Andrea van Alberti (afb. 23.2) zich tot de (vroeg)christelijke basiliekvorm (vgl. afb. 6.9)?
- De Sant'Andrea is een voorbeeld van de herleving van de vroegchristelijke kerkarchitectuur.
- In de plattegrond van de Sant'Andrea wordt definitief afscheid genomen van de christelijke basiliekvorm
- De Sant'Andrea combineert de christelijke basiliekvorm met klassieke vormen
Juist: De Sant'Andrea combineert de christelijke basiliekvorm met klassieke vormen
Zie Hoofdstuk 10, 239-241 en [23]: in de kruiskerk moest Alberti vanwege het tongewelf afzien van een lichtbeuk, waardoor wat dat betreft het voorbeeld van de vroegchristelijke basiliek niet kon worden gevolgd, zie [23], 125.
Aantal behaalde toetspunten: 1 / 1
Hoe strikt hanteerde Sebastiano Serlio in zijn architectuurtraktaat uit 1537 de regels van Vitruvius?
- Serlio legde er nadruk op Vitruvius letterlijk na te volgen.
- Serlio was de eerste renaissancearchitect die Vitruvius niet navolgde.
- Serlio introduceerde artistieke vrijheid in de omgang met Vitruvius' voorschriften.
- Serlio schreef strikte toepassing van de regels van Vitruvius voor, tenzij dat in de praktijk onmogelijk was.
Serlio introduceerde artistieke vrijheid in de omgang met Vitruvius' voorschriften. Zie Hoofdstuk 10, 242.
Die artistieke vrijheid noemde hij licentia. Dezelfde vrijheid was volgens Serlio toegestaan wat betreft de navolging van Romeinse resten. Serlio kwam tot deze vrije interpretatie doordat hij zelf praktiserend architect was.
Aantal behaalde toetspunten: 1 / 1
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Serlio leverde in zijn traktaat uit 1537 een soort gebruiksaanwijzing voor het gebruik van de zuilenorden in zijn eigen tijd. Daarbij kende hij iedere zuilenorde een bepaalde zeggingskracht en symbolische waarde toe. Met andere woorden: bij bepaalde typen gebouwen hoorde een bepaald type orde.
Kies uit Dorisch, Ionisch en Korinthisch de passende zuilenorde voor achtereenvolgens kerk, raadhuis, stadspoort.
raadhuis: Ionisch
stadspoort: Dorisch
Bekijk de plattegrond van het definitieve ontwerp van de Sint Pieter in Rome, gerealiseerd in 1616–1626. Dit ontwerp betrof een toevoeging aan het ontwerp van Michelangelo uit 1546-1564 (afb. 10.10).
Welk aspect van het ontwerp van Michelangelo werd hiermee overboord gegooid? En om welke reden?
- is daaraan een schip toegevoegd met een nieuwe façade,
- waardoor het geen centraalbouw meer was, maar een kruisbasiliek.
- dat wijzigingen aanbracht in de liturgie en
- daarmee aan de opzet van de kerken dan wel aan het interieur las bijvoorbeeld een systematisch plaatsing van tabernakels.
- Omdat aan het onderbrengen van grote groepen gelovigen de centraalbouw niet voldeed, ging de voorkeur uit naar een kruisvormige plattegrond met een langgerekt schip.
Welke gebruiksvriendelijke aanpassing introduceerde Claude Perrault wat betreft de maatvoering van de zuilen, een aanpassing die aan afb. 10.14 duidelijk valt af te lezen?
- De toevoeging van de Toscaanse orde
- Het achterwege laten van beeldhouwwerk op het fries.
- De proportionering van de zuilen aan de hand van een vaste module.
- Het onderbrengen van de vijf orden in één maatsysteem met een vaste module
Zie Hoofdstuk 10, 245.
Aan de plattegrond (afb. 10.23 in [2]) van de Sant' Andrea al Quirinale te Rome (1658-1670) van Gian Lorenzo Bernini vallen direct enkele van de kenmerken van de barok op.
Welke kenmerken zijn dat?
- rondingen in plaats van rechte vlakken
- streven naar een uniforme ruimte
- nadruk op de hoofdruimte.
Door welke architecten heeft Sir Christopher Wren zich laten inspireren voor het ontwerp van de Saint Paul's Cathedral in Londen (1675-1710), zie afb. 10.32 en 10.33 van [1]?
- Donato Bramante (1444-1514)
- Michelangelo (1475-1564)
- Guarino Guarini (1624-1683)
- door alle drie genoemde architecten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
