Vorm, identiteit en stijl in de architectuur en beeldende kunst van de 19de eeuw - De 19e eeuw: herkenbaarheid, identiteit en een veelheid van stijlen - Nationale architectuur: Von Klenz en Schinkel
3 belangrijke vragen over Vorm, identiteit en stijl in de architectuur en beeldende kunst van de 19de eeuw - De 19e eeuw: herkenbaarheid, identiteit en een veelheid van stijlen - Nationale architectuur: Von Klenz en Schinkel
1. Waarin ligt het belang van de twee Duitse architecten Von Klenze en Schinkel voor de Duitse architectuur van de 19e eeuw?
In de ontwikkeling van een representatieve bouwkunst door de incorporatie van historische voorbeelden in de eigentijdse ontwerpen.
Hun centrale doelstelling was de vormgeving van een eigen Duitse architectuur waarin burgers én opdrachtgevers zich konden vinden.
2. Op welke architectuur uit het verleden grepen Von Klenze en Schinkel terug en waarom?
- Griekse en Hellenistische oudheid: gebaseerd op de veronderstelde overeenkomst tussen de eenwording van de Griekse stadstaten met hun gemeenschappelijke, hoogstaande cultuur en het streven naar unificatie van de vele Duitse staten en staatjes, die zich onderling verbonden wisten in een even hoogstaande cultuur
- Italiaanse renaissance: bood de mogelijkheid om hoge, gesloten bouwblokken in een geconcentreerde stedelijke omgeving te ontwerpen
- gotiek: vormde de inspiratiebron voor het ontwerp van vrijstaande monumenten en kerken waarbij vrijelijk het hoogte-element kon worden uitgewerkt
3. Waarom werd de Duitse en Franse architectuur uit de eerste decennia van de 19e eeuw neo-classistisch genoemd?
Vanwege:
- ontleningen aan de klassieke vormentaal
- breuk met de Vitruviaanse traditie van het classicisme
Franse neo-classicisme: rationeel, vanwege economische afweging tussen nut en decoratie.
Duitse neo-classicisme: romantisch, omdat zij zich retrospectief en archeologisch identificeert met de Griekse cultuur
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
