Samenvatting: Mariene Wetenschappen I

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Mariene Wetenschappen I

• Introductie

  Dit is een preview. Er zijn 27 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 03/02/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat was er zo bijzonder aan orkaan Harvey?

  De afstand die de orkaan aflegde was heel anders. Normaal gesproken krijgt een orkaan energie als het over land raast en verliest deze zodra ze over land komt. Maar deze orkaan bleef op de kust hangen en verloor dus veel minder energie. Dit blijven hangen kwam waarschijnlijk door de 'jetstream' luchtstroming die daar hing.

• Wat gebeurt er op het noordelijk halfrond met warmere temperaturen?

  Extremere temperaturen bij het noordelijk halfrond zorgen voor een soort warme luchtbel. Dit is zeer slecht voor de aanmaak van nieuw ijs, voornamelijk bij de noordpool zelf. Daarnaast regent het ook veel meer en is het minder koud. Bij de noordpool is het door klimaatverandering een stuk warmer (daar worden processen versterkt), dus is het een paar graden warmer dan op andere graden breedten.

• Hoe wordt de oppervlakte temperatuur van land en zee gemeten?

  Dit wordt gemeten aan de hand van satellieten. Ook zee-ijs kan op deze manier gemeten worden.

• Waarom hebben we aan de kust van New York koud water, terwijl Madrid heel warm water heeft op dezelfde breedtegraad?

  Dit komt door zeestromingen. De warme golfstroom komt langs en steekt over naar Madrid. Die warme stroom gaat dus richting Europa. Maar de koude zeestroming vanaf Groenland en naar het noorden komt daar langs.

• In welke delen van de wereld zit zoet water opgeslagen?

  Zoet water is te vinden in gletsjers, permafrost, bodem (oppervlakte en diepte), meren, rivieren, atmosfeer en moerassen. Maar 2.5% van het water op aard is zoet water; het is dus erg schaars en we zijn er afhankelijk van.

• Wat is de Mid-Atlantische Rug?

  Dit is een spreidingsrug/bergketen van bij gebergte ketens die verantwoordelijk zijn voor het uit elkaar drijven van tektonische platen. Deze ligt grotendeels onderwater in de Atlantische Oceaan. Deze bergketen is zo'n 330 km lang en is de langste ter wereld.

• Ocean discovery

  Dit is een preview. Er zijn 29 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 03/02/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke rol spelen de Grieken in het ontdekken van de oceanen?

  Het grootste deel van kennis over de oceanen hebben de Grieken van de Egyptenaren overgenomen. Ze wisten dat de aarde een bol is en dat er nog een continent was. Eratosthenes (235-192 BC) was een geoloog, wiskundige, historicus, muzikant en dichter. Hij heeft veel betekent in het ontdekken dat de aarde een bol is.

• Wat heeft Hipparchus teweeg gebracht?

  Hipparchus (190-120 voor christus) had ook veel beroepen, maar was vooral bezig met het berekenen van cirkels. Hij wordt gezien als een van de grootste en oudste astronomen. Hij stond aan de basis van het indelen van de aarde in lengte en breedte graden. Alexandria gebruikten ze als nul punt (nu Greenwich). De aarde kan je dus verdelen in lengte en breedte graden; aarde is 360 graden rond. Lengtegraden zijn iets minder belangrijk, maar breedte graden zegt meer over een specifieke locatie.

• Welke rol spelen de Vikingen in het ontdekken van de wereld?

  De Vikingen hebben ook veel nieuwe plekken bezocht in de vroege Middeleeuwen vooral in het noorden bij Scandinavië, IJsland, Groenland en Newfoundland. Ze hebben waarschijnlijk Amerika ook ontdekt, dus niet Columbus. De Vikingen hadden op Zuid Groenland een Nederzetting, ook in Newfoundland is wat gevonden. Ze zijn waarschijnlijk ook veel langs het ijs van Groenland gevaren. Ze navigeerde waarschijnlijk aan de hand van schaduwen en een zonnewijzer. 

• Wat was ongeveer de volgorde van groepen mensen die de wereld ontdekten?

  - Grieken
  - Polynesiërs
  - Vikingen
  - Chinezen
  - Portugezen
  - Nederland
  - Nieuw Zeeland
  - Engeland
  - Amerika