De Koude Oorlog - Het Ijzeren Gordijn gaat open - Anders
17 belangrijke vragen over De Koude Oorlog - Het Ijzeren Gordijn gaat open - Anders
168. Noem twee belangrijke oorzaken voor de ontevredenheid van mensen in het Oostblok ten tijde van het communisme?
- maakten de fabrieken niet altijd de producten waar mensen behoefte aan hadden en de welvaart bleef achter ten opzichte van het Westen.
- Er was geen politieke vrijheid.
169, Noem een belangrijk gevolg van de ontevredenheid van mensen in het Oostblok?
Mensen kwamen in opstand.
- Eerst in Hongarije,
- toen in Tsjechoslowakije en
- later in Polen.
170. Noem een verschil en een overeenkomst tussen de gebeurtenissen
- in Hongarije in 1956 en
- die in Tsjechoslowakije in 1968?
Verschil
- In Hongarije studenten in opstand kwamen tegen de communistische partij
- In Tsjechoslowakije juist de veranderingen vanuit de communistische partij kwamen. Dus meer van binnenuit.
Overeenkomst
was dat beide gebeurtenissen door het legger van de Sovjet-Unie werden gestopt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
173. Een stelling: ‘Michael Gorbatsjov was eigenlijk geen communist.’
Geef een argument voor deze stelling en een argument tegen.
- Met de perestrojka wilde Gorbatsjov de economie hervormen en meer markteconomie invoeren.
hij geen echte communist was.
Een communist wil een planeconomie.
- Met de glasnost wilde hij meer openheid bieden binnen het bestuur,
er kwamen nog steeds geen vrije verkiezingen.
Dit is een voorbeeld van het feit dat hij toch echt nog wel een communist was.
175. Vergelijk de situatie in de Sovjet-Unie onder Gorbatsjov met de gebeurtenissen in
- Hongarije in 1956,
- Tsjechoslowakije in 1968 en
- Polen in 1980-1989.
Waar doet de situatie onder Gorbatsjov het meest aan denken.
Het doet het meest denken aan de situatie in Tsjechoslowakije.
De veranderingen kwamen vanuit de communistische partij zelf en
werden net door de burgers afgedwongen.
176. De politiek van Michael Gorbatsjov had grote gevolgen. Noem belangrijkste gevolg voor:
Oost-Europa:
- terugtrekking van de troepen van de Sovjet-Unie en
- meer vrijheid en democratie
Duitsland:
- De val van het communisme in de DDR en
- de hereniging van Oost- en West-Duitsland.
De Sovjet-Unie:
- De uiteenvalling van de Sovjet-Unie en
- het onafhankelijk worden van Wit-Rusland, Oekraïne, Litouwen en Georgië.
De wereld:
- Het einde van de Koude Oorlog en
- het wegvallen van de Sovjet-Unie als supermacht
177. De’val van de muur’ (de plotselinge openstelling van de Berlijnse Muur op 9 november 1989) was gelijk groot nieuws in de hele wereld. Waarom?
De Val van de Muur maakte duidelijk dat:
het communistische bestuur van de DDR de macht was kwijtgeraakt
![]()
179. In deze bron is de hereniging van Duitsland te zien. Welk ander indirect gevolg van de politiek van Michael Gorbatsjov laat de bron zien?
Een indirect gevolg van de politiek van Gorbatsjov is dat
- de Sovjet-Unie uiteen valt en
- dat de voormalige communistische Oost-Europese landen zich aansluiten bij de NAVO.
- De macht van de Sovjet-Unie neemt af.
181. ![]()
Vaclav Havel was een Tsjechoslowaakse schrijver. In 178 schreef hij De macht van de machtelozen.
De groenteboer in de fantasie van Havel vertelt wat hij echt vindt.
Waarom zullen niet veel mensen deze overtreding begaan?
- Verlies van goede baan,
- geen vakanties meer,
- geen goed onderwijs kinderen etc
182. Vaclav Havel was een Tsjechoslowaakse schrijver. In 178 schreef hij De macht van de machtelozen.
De groenteboer in de fantasie van Havel vertelt wat hij echt vindt.
Waarom vindt de communistische partij deze overtreding zo gevaarlijk?
Omdat het de waarheid laat zien en
duidelijk maakt wat er mis is met het land.
Dit kan tot verzet leiden tegen de communistische partij.
183. Vaclav Havel noemt zijn artikel De macht van de machtelozen. Bedenk wat hij daarmee wil zeggen.
de machtelozen heel veel macht hebben,
maar dat ze machteloos zijn gemaakt,
omdat de consequenties van het gebruik van deze macht zo groot zijn.
Ze zijn hierdoor alsnog machteloos.
186. Welke veranderingen waren er in Rusland in de periode 1990-2000:
- Op economisch gebied
De planeconomie maakte plaats voor de kapitalistische vrijemarkteconomie
- Op het gebied van de binnenlandse politiek
Politieke vrijheid en democratische verkiezingen
- Op het gebied van de buitenlandse politiek
De Koude Oorlog was voorbij en
de politiek macht van Rusland was veel minder.
Ze waren geen supermacht meer.
187. Bedenk waarom Poetin zoveel aandacht heeft voor de Russische geschiedenis.
Poetin heeft zoveel aandacht voor de Russische geschiedenis omdat hij dit gebruikt als legitimatie voor zijn buitenland politiek.
Rusland was vroeger heel machtig en veel groter dan nu en hij probeert dat weer te herstellen.
188. ![]()
1990 publiceerde de Britse krant The Independent deze cartoon van Nicholas Gerland.
Rechts zie je Gorbatsjov, boven hem een tekst van Karl Marx: de arbeiders hebben niets te verliezen, behalve hun ketenen. Ze hebben een wereld te winnen.
Wie of wat stelt de grote persoon links voor? Leg uit hoe je dat weet ?
De grote persoon stelt de arbeiders voor.
Gorbatsjov wilde meer welvaart brengen voor de arbeiders
door ze meer vrijheid te geven.
Door bijvoorbeeld een eigen bedrijf te kunnen beginnen.
Ook vrijheid van de planeconomie.
De tekst in de cartoon zegt het ook. De workers (arbeiders) hebben niets te verliezen behalve hun kettingen. Gorbatsjov zorgt hiervoor.
![]()
![]()
191 . ![]()
1990 publiceerde de Britse krant The Independent deze cartoon van Nicholas Gerland.
Rechts zie je Gorbatsjov, boven hem een tekst van Karl Marx: de arbeiders hebben niets te verliezen, behalve hun ketenen. Ze hebben een wereld te winnen.
Bedenk of Garland het positief of negatief vindt wat Gorbatsjov, heeft gedaan. Leg je antwoord uit.
Hij vindt het positief.
Hij presenteert Gorbatsjov
als iemand die daadkrachtig is (opgestroopte mouwen)
die iets doet wat de mensen (arbeiders) helpt.
Hij verlost ze van de ketting waar ze aan vast zaten en door werden gehinderd.
192 . ![]()
1990 publiceerde de Britse krant The Independent deze cartoon van Nicholas Gerland.
Rechts zie je Gorbatsjov, boven hem een tekst van Karl Marx: de arbeiders hebben niets te verliezen, behalve hun ketenen. Ze hebben een wereld te winnen.
Hoe zou een rus dertig jaar na deze cartoon denken over zijn vrijheid? Leg je antwoord uit en maak onderscheid tussen economische en politieke vrijheid.
De Rus heeft dertig jaar na deze cartoon economische vrijheid.
Als is een klein deel van de Russen heel rijk en de rest arm.
Ze hebben wel de vrijheid om economisch succesvol te worden.
De politieke vrijheid is er niet.
Alle tegenstanders van Poetin worden bedreigd, gevangengezet of vermoord. Wat dat betreft is het niet echt verbeterd.
192. Zet de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde van vroeger naar later
A Bouw van de Berlijnse Muur
B Duitse hereniging
C Invoering van de perestrojka
D Mislukte hervormingen in Tsjechoslowakije (‘Praagse Lente’)
E Oprichting van het Warschaupact
F Russische verovering van de Krim
G Stichting van de Bondsrepubliek Duitsland
E Oprichting van het Warschaupact
G Stichting van de Bondsrepubliek Duitsland
A Bouw van de Berlijnse Muur
D Mislukte hervormingen in Tsjechoslowakije (‘Praagse Lente’)
C Invoering van de perestrojka
B Duitse hereniging
F Russische verovering van de Krim
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
