Nederland na 1945 - Een welvarend land - Anders
28 belangrijke vragen over Nederland na 1945 - Een welvarend land - Anders
324. Bedenk een economisch argument waarom politieke partijen in Nederland ook vonden dat zieken en ouderen en werklozen verzekerd moesten zijn van een fatsoenlijk bestaan?
325. Gebruik Bron 1![]()
. Waarom vonden Amsterdammers het belangrijk om na de oorlog eerst hun haven te herstellen? Hadden ze niet moeten beginnen met herstellen van de verwoeste huizen van de stad?
326. ![]()
Stel dat Nederland krtgeleden door een vijand is vernield en dat de inwoners het land weer moeten opbouwen. Waar zou jij dan mee beginnen? Leg je antwoord uit.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
327. Nederland was na het einde van de Tweede wereldoorlog niet het einige land in Europa waar de economie in puil lag. Hoe reagerden de Verenigde Staten op ddi situati in Europa/
328. 4a Onderstreep in de leertekst “Economische Groei” vijf oorzaken waardoor de Nederlandse economie na 1945 een snelle groei doormaakte.
2. Amerkaanse financiële hulp (Marshall hulp)
3. Laag houden lonen
4. Groei economie Duitsland (veel vraag naar Nederlandse producten)
5. Vondst grote aardgas velden in Groningen (heel grote inkomsten Staat)
329. Maak de juiste comninaties tussen periode en Omschriving
A 1945-1950
B 1945-1960
C 1960-1970
1 Consuptiemaatschappij
2 Politiek van lage lonen
3 Wederopbouw
B2
C1
330. Leg uit dat de lage lonen belangrijk waren voor de wederopbouw.
Bedrijven maakten veel omzet waardoor ze groeiden wat weer goed is voor de economie.
331. Lage lonen kunnen ook slecht zijn voor de economie. Leg dat uit.
- werknemers weinig verdienen en
- daardoor niet veel kunnen besteden.
- Ze geven weinig geld uit wat niet goed is voor bedrijven in Nederland.
Daarom zijn de lonen op een gegeven moment ook verhoogd. Hierdoor steeg de consumptie.
332. De loonstijging in de jaren 60 had voor de Nederlanders met weinig opleiding op de lange termijn grote gevolgen. Leg dat uit.
Er kwamen meer banen in de dienstverlening
waarvoor een hogere opleiding nodig is
en waarvoor beter werd betaald.
De banen waarvoor een lage opleiding is gevraagd verdwenen naar het buitenland.
Op de lange termijn verdwijnt dus werk voor mensen met een lage opleiding.
333. ![]()
I 1990 was het inkomen van een arbeidersgezin veel hoger dan in 1990. Hoeveel keer ongeveer?
334. Op zichzelf zegt het getal uit het antwoord op vraag a niet zoveel. Geld wordt namelijk elke jaar minder waard.
Daarom stijgen lonen en prijzen ook lek jaar.
Toch kun je aan deze grafiek goed zien, dat een arbeidersgezin tussen 1900 en 1990 rijker werd. Leg dat uit, eventueel aan de hand van een berekening.
In 1900 gaat bijna het hele inkomen op aan voeding.
In 1990 is bijna 6x zoveel inkomen beschikbaar voor voedsel. Er blijft dus veel meer over voor andere zaken.
336. LEg uit hoe je in de grafiek het ontstaan van een consumptiemaatschappij kunt zien.![]()
337. Tussen 1930 en 1940 stegen de lonen helemaal niet. Geef daarvoor een verklaring.g![]()
Het ging economisch zo slecht, met een hoge werkloosheid, dat er geen ruimte was voor stijging van lonen.
338. Maak een schema over de modernisering van de Nederlandse landbouw na de Tweede Wereldoorlog.
Begin in het midden met een vake snelle gorei van de agrarische producte. Zet links daarvan vier manieren waarop die groei is bereikt en rechts twee belangrijke gevolgen. Houd je teksten kort: een paar steekwoorden zijn voldoende.
3. Gebruik kunstmest en chemische bestrijdingsmiddelen, melkmachines
4. Subsidies EEG
=>
Snelle groei agrarische productie
=>
1. Veel en goedkope agrarische producten
2. Veel schade aan de natuur
339. Gebruik bron 7. Bedenk hoe het na 1968 verder is gegaan met het bedrijf van mijnheer De Roover. Noem twee mogelijkheden.
Of hij is gegroeid en heeft zich gespecialiseerd in of akkerbouw of veeteelt. Hij heeft in ieder geval geen gemengd bedrijf meer.
340. ![]()
Leg uit waarom deze bron past bij het begrip verzorgingsstaat.
En als dit niet meer lukt kunnen ze in een verzorgingshuis gaan wonen. Waar voor ze gezorgd wordt.
341. Waarom vonden politici als Marga Klompe het na de oorlog belangrijk om de verzorgingsstaat in te voeren?
342. Waarom vonden politici het vanaf de jaren 70 belangrijk om te bezuinigen op sociale uitkeringen?
343. Wat past meer bij verzuiling: een zangschool van de gemeente of een socialistische zangvereniging. Leg je antwoord uit.
Deze is begonnen voor mensen die socialistisch zijn of in ieder geval positief hiervover zijn. Een gemeente is politiek neutraal en is er voor iedereen. Dus niet verzuild.
345. Welke voorbeeld past het beste bij het begrip individualisering?
a. Als jongen kiezen voor het beroep van kraamhulp.
b. Als katholiek lid worden van de Katholieke radio-omroep.
c. Als kind van rijke ouders lid worden van een chique hockeyclub.
d. Als meisje piano leren spelen omdat het bij je ovoeding hoort.
346. Bedenk een voorbeeld van een keuze die past bij het begrip individualisering en bij het begrip ontzuiling.
347. Leg uit, wat is het verschil is tussen een politieke partij en een zuil.
Een politieke partij is een partij waar iedereen lid van kan worden ook als je tot een zuil behoort en er zijn ook politieke partijen die niets te maken hebben met een zuil, maar bijvoorbeeld opkomen voor het milieu. Wat helemaal los staat van de traditionele zuilen.
348. Maak de juiste combinaties tussen zuilen en politieke partijen.
A confessionelen.
B. Liberalen
C. Sociaaldemocraten
1. CDA
2. PvdA
3 VVD
349.. Een stelling. Het ontstaan van het CDA in 1980 past bij het verdwijnen van de oude indeling in zuilen. Leg uit dat deze stelling klopt.
Er waren eerder zuilen van Katholieken, Protestanten.
Deze vielen steeds meer weg. Uiteindelijk zijn het allemaal christenen en gingen deze zuilen en hun politieke partijen samen verder in het CDA.
350. Een van de kleinere partijen in de Tweede Kamer is de partij voor de Dieren. Deze partij strijd voor alle bewoners van de planeet, mensen en dieren. Past de opkomst van deze partij bij de periode voor of na 1960. Lee je uit.
Mensen willen niet meer tot een zuil behoren, maar willen het beste voor de wereld ongeacht tot welke zuil je hoort.
Dus het beste voor mensen en dieren en niet voor de mensen binnen de zuil waar je tot behoort. Het is het gevolg van de individualisering. Je eigen keuzes maken los van de zuil waar je bij hoort.
351. Gebruik Bron 5. ![]()
In de 20e eeuw hadden veel confessionelen moeite met een huwelijk tussen twee mannen of twee vrouwen. Leg uit waarom het homohouwelijk in de periode van de paarse politiek wel kon worden ingevoerd.
Paars had de meerderheid in de eerste en tweede kamer en konden daardoor het homohuwelijk doorvoeren. De confessionele partijen konden dit, als ze dit wilden, niet tegenhouden
352. Zet de zinnen over de Nederlandse geschiedenis in de juiste tijdsvolgorde, van vroeger naar later.
a. De regering gaat bezuinigen op de verzorgingsstaat.
B. Er ontstaat een consumptiemaatschappij.
c. Homoseksuelen mogen officieel met elkaar trouwen.
d. In de provincie Groningen wordt een grote aardgasbel ontdekt.
e. Nederland begint met ruilverkavelingen op grote schaal.
f. Voor het eerst sinds 1918 is er een regering zonder confessionelen.
353. De Verzuiling bestond in Nederland al aan het eind van de 19e eeuw. In Memo heb je geleerd dat katholieken en protestanten toen tegenover liberalen en sociaaldemocraten stonden tijdens de schoolstrijd. Waar ging de schoolstrijd over.
A. Of de regering christelijke scholen evenveel geld moest geven als openbare scholen.
b. Of er behalve christelijke scholen ook islamitische scholen mochten komen.
c. Of er speciale scholen moeten komen voor arbeiderskinderen.
d. Of Meijsts aan de universiteit mochten studeren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
