Startpagina / Samenvattingen / memo geschiedenis voor de onderbouw 1 t/h / gilde-stad-meester

De tijd van steden en staten - De middeleeuwse stedeling

Q: Er waren hele straten met werkplaatsen waar mensen hetzelfde beroep hadden. Hoe zie dit terug in de oude straten van een stad?

Dat zie je ng terug in straatnamen, zoals Wevers straat of V ervers steeg.

17 belangrijke vragen over De tijd van steden en staten - De middeleeuwse stedeling

Hoe zag het eruit in een stad in de Middeleeuwen?

- alle dieren liepen er vrij rond
- poepen en plassen deed je buiten in een emmer of ton
- afval gooide op straat of in de sloot
- water kwam uit een waterput
- de huizen waren klein en vaak van hout

(Het stonk er dus vreselijk)

Waarom gingen 's avonds de stadpoorten dicht?

- bescherming tegen rovers

Hoe leefden stedelingen in de middeleeuwen?

- Ze woonde meestal in kleine, houten huizen, zich dicht op elkaar stonden.
- Riolering bestond nog niet. Mensen deden hun behoefte buiten in een poepten
- De straatjes waren smal en meestal niet bestraat met keien.
- Kippen, varkens, geiten, honden en katten liepen vrij rond.
Dat trok allerlei ongedierte aan, waardoor besmettelijke ziekten zich onder verspreiden.

Wie zaten er in het bestuur van de stad?

Rijke handelaren en gildemeesters. Zij kozen een schout en een paar schepenen. De schout was de baas en ook voorzitter van de rechtbank. De schepenen waren lid van de rechtbank en beslisten dus wie er straf kreeg en wie niet.

Hoe verdienden de inwoners van de stad (stedelingen) hun geld?

De inwoners van de stad verdienden hun geld met handeldrijven en met het maken van producten.

Er waren hele straten met werkplaatsen waar mensen hetzelfde beroep hadden. Hoe zie dit terug in de oude straten van een stad?

Dat zie je ng terug in straatnamen, zoals Weversstraat of Ververssteeg.

Wat voor straf kreeg je als je een misdaad had bekend?

Geldstraf
Lijfstraf (op het marktplein werd je dan bijvoorbeeld geslagen)
Of als het heel erg was: uit de stad gegooid

Wie begeleiden / opleiden leerlingen in de werkplaatsen?

Elk werkplaats werd geleid door een meester

Wanneer mocht je jezelf 'meester' noemen en lesgeven aan leerlingen?

Geslaagd voor de meesterproef van het gilde. Mocht leerlingen lesgeven.

Een meester was lid van een gilde. Wat is een gilde?

Als je wilde werken in een stad, bijvoorbeeld als timmerman, dan kwam je in het Timmermansgilde. Je leerde dan van de meester hoe je moest timmeren.

Er waren ook Gildes voor schilders, houtzagers, wevers (stofmakers), etc.

Vertel in een regel wat een gilde is

Vereniging voor een beroep in een stad (met meesters en leerlingen)

Wat is de definitie van de gilde?

Een verenig (bijvoorbeeld in onze tijd, een voetbal verenig) van mensen die in een stad hetzelfde beroep uitoefenden.

Het gilde legde bepaalde verplichtingen op, maar hielp ook als er problemen waren.

Wanneer mocht je een beroep een beroep in de stad uitoefenen?

Je moest lid zijn van een gilde om je beroep in de stad te kunnen uitoefenen.

Wat was een voordeel wanneer je bij een gilde behoorde?

- Het gilde zorgde goed voor zijn medewerkers.
- In de gilde stelden de meester samen regels op over werktijden,
opleiding en de prijs van de producten.
- Er waren goede afspraken en als je ziek werd kreeg je ook hulp.

Hoe kon je leren voor een beroep. Bijvoorbeeld als schilder?

Als je een beroep wilde leren werd je eerst leerling bij de meester van het gilde. Deed je het goed, dan werd je gezel (knecht). Wilde je zelf meester worden dan moest je een meesterproef doen. Een soort van examen.

Wanneer mocht een ambachtsman zich een meester noemen?

Een ambachtsman die met succes een meesterproef heeft afgelegd en is toegelaten tot het gilde. Een meester mocht zijn eigen werkplaats beginnen.

Waarom lieten middeleeuwse rechters de verdachten vaak martelen?

De rechtbank liet een verdachte vaak martelen (heel veel pijn doen) in moeilijke rechtszaken. Als je tijdens het martelen riep: 'Ok, ik heb het gedaan'. dan vond de rechtbank dat genoeg bewijs om je straf te geven.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

memo geschiedenis voor de onderbouw 1 t/h | 9789034584113 | Hans bulthuis, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

De tijd van steden en staten - De middeleeuwse stedeling

17 belangrijke vragen over De tijd van steden en staten - De middeleeuwse stedeling

Hoe zag het eruit in een stad in de Middeleeuwen?

Waarom gingen 's avonds de stadpoorten dicht?

Hoe leefden stedelingen in de middeleeuwen?

Wie zaten er in het bestuur van de stad?

Hoe verdienden de inwoners van de stad (stedelingen) hun geld?

Er waren hele straten met werkplaatsen waar mensen hetzelfde beroep hadden. Hoe zie dit terug in de oude straten van een stad?

Wat voor straf kreeg je als je een misdaad had bekend?

Wie begeleiden / opleiden leerlingen in de werkplaatsen?

Wanneer mocht je jezelf 'meester' noemen en lesgeven aan leerlingen?

Een meester was lid van een gilde. Wat is een gilde?

Vertel in een regel wat een gilde is

Wat is de definitie van de gilde?

Wanneer mocht je een beroep een beroep in de stad uitoefenen?

Wat was een voordeel wanneer je bij een gilde behoorde?

Hoe kon je leren voor een beroep. Bijvoorbeeld als schilder?

Wanneer mocht een ambachtsman zich een meester noemen?

Waarom lieten middeleeuwse rechters de verdachten vaak martelen?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Jagen en verzamelen in de steentijd

memo geschiedenis voor de onderbouw 1 t/h

Beknopte geschiedenis van het romeinse recht

Markten en overheid

Boekhouden geboekstaafd 2 : [theorieboek]

Wereldwijs 2HV

Pia Pia Método di Papiamentu

De organisatie van business intelligence

Ethiek in praktijk

Psychische stoornissen, gedragsproblemen en …

Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg.

Ontwikkelingspsychologie : inleiding tot de …

Vijf eeuwen opvoeden in Nederland / druk 3