Samenvatting: Memo, Geschiedenis Voor De Onderbouw | Blankers, et al
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Memo, geschiedenis voor de onderbouw | Blankers en anderen
-
2 De tijd van pruiken en revoluties
-
2.1 Frankrijk voor de Franse revolutie
-
Waarom waren de mensen ontevreden in de periode voor de revolutie
De mensen uit de eerste (geestelijken) en de tweede stand (adel)hadden vooral rechten en weinig plichten.
De derde stand (rest van de bevolking) hadden alleen plichten. Dat vonden ze niet eerlijk. Vooral omdat binnen de derde stand er ook veel mensen waren die wel rijk waren. Deze rijken wilden ook iets over het bestuur te vertellen hebben. De andere mensen uit de derde stand waren ook niet blij omdat veel plichten hadden en armoede en honger leden. -
2.1.2 Rechten en plichten
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Noem voorbeelden van de plichten van de derde stand?
Belasting betalen voor de oorlog van de koning
Belasting betalen aan de kerk
Gratis werken op het land van een edelman (dit moesten alleen de boeren). -
2.1.3 Macht van God
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Waar dachten de mensen aan die over de oneerlijke dingen in de 18e eeuw nadachten?
Dat het niet eerlijk was de koning de absolute macht had en dat die macht van God zou komen.
Dat het niet eerlijk was dat de kerk en de adel zo veel rechten hadden en de derde stand alleen maar plichten. -
Noem een naam van iemand in Nederland die nadacht over natuurverschijnselen
Eise Eisinga -
Waar is Eise Eisinga van bekend
Hij bouwde in Franeker een planetarium waarmee hij kon laten zien hoe de planeten draaien. -
2.2.1 De Nationale veragdering
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat was bijzonder aan de Nationale vergadering?
In deze vergadering was geen verschil tussen mensen van de eerste, tweede of derde stand. Iedereen was gelijk. -
Wat werd besloten tijdens de Nationale vergadering?
Ze beloofden een grondwet te maken waarin werd opgenomen dat iedereen evenveel recht had om mee te beslissen over het bestuur. -
2.2.2 Revolutie
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.2
Laat hier meer flashcards zien -
Weet jij wat de Fransen elk jaar vieren op 14 Juli?
De start van de revolutie met de bestorming van de Bastille. -
Wat is er voor de Fransen zo bijzonder op 14 Juli van dit jaar?
Het is dan 225 jaar geleden dat de Franse revolutie begon. Vanaf Augustus 1789 hadden iedere Fransman gelijke rechten en gelijke plichten. -
2.2.3 De terreur
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.3
Laat hier meer flashcards zien -
Waarom noemen ze het bewind van Robespierre een schrikbewind of ook wel de Terreur?
Wie het niet met hem eens was werd gezien als een verrader en tegenstander van de revolutie. Hij liet zijn tegenstanders en later ook vrienden onthoofden met een guillotine (een apparaat waarbij een mes naar beneden valt waardoor iemand onthoofd wordt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Memo, Geschiedenis Voor De Onderbouw
-
De tijd van pruiken en revoluties - Revolutie in Nederland - Nederland in de tijd van de Frans revolutie
-
De tijd van pruiken en revoluties - Revolutie in Nederland - Napoleon Bataafse republiek
-
De tijd van pruiken en revoluties - Slavernij in de Verenigde Staten - Afschaffing van de slavernij
-
De tijd van pruiken en revoluties - De slaven in Suriname
-
De tijd van pruiken en revoluties - Afsluiting - Wat moet je weten