Cognitieve capaciteitentests en persoonlijkheidsmetingen
20 belangrijke vragen over Cognitieve capaciteitentests en persoonlijkheidsmetingen
Qa-answernotes-content q_editbtnqa-answernotes-content q_editbtn Je hebt 'signs' en 'samples', wat is het precies? En geef voorbeelden:
qa-answernotes-contentSigns =
instrumenten die er op gericht zijn om 1 construct te meten (gestoeld op theorie). Bijv. sol.formulier, referenties, kennistests, cog.
capaciteitentest, interessevragenlijsten, persoonlijkheidsvragenlijsten.
Samples = instrumenten die belangrijke taken na bootsen en voorspelt toekomstig gedrag. Dit is lastig, want je weet niet wat je precies meet. Bijv.
situationele interviews, gedragsgerichte interviews, arbeidsproef,
assessment center, situationele beoordelingstest.
Je hebt 'signs' en 'samples', wat is het precies? En geef voorbeelden:
Samples = instrumenten die belangrijke taken na bootsen en voorspelt toekomstig gedrag. Dit is lastig, want je weet niet wat je precies meet. Bijv. situationele interviews, gedragsgerichte interviews, arbeidsproef, assessment center, situationele beoordelingstest.
Notes-labelqa-answernotes-contentq_editbtnWat verstaan Neisser et al. onder cognitieve capaciteiten? (7)
Welke 8 elementen kent de General Aptitude Test Battery (GATB)? (8)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Omschrijf de Fluid Intelligentie (Gf) en Crystalized Intelligentie (Gc) van Cattell en Horn (66)
Crystallized: geleerd door opleiding (cultuur/opvoeding enz.), neemt heel je leven toe. Bijv. Bizet verhoudt zich tot Carmen als Verdi tot...
> Zijn niet onafhankelijk van elkaar.
Omschrijf de relatie die Borman et al. onderzocht hebben:
Cog. capaciteiten --> .49 kennis --> .54 vaardigheid --> .35 prestatie
Omschrijf de scoreverschillen tussen de minderheids- en meerderheidsgroep? (Zie afb.)
Hoe worden scoreverschillen tussen minder- en meerderheidsgroepen uitgerekend? (Formuele)
D = (M1 - M2) / SDpooled
D = 1.00, betekent dat de minderheidsgroep 1 SD lager scoort dan de meerderheidsgroep.
Zie afb.
Definieer persoonlijkheid? (Guilford)
pF = persoonlijkheidsfactoren
GFP = General Factor of Personality
Hoe zag Hippocrates (400 BC) persoonlijkheid?
Hoe zag Sheldon persoonlijkheid? (1940)
De 'normale man' als Mesomorph: de held, de stoere man
De 'Lange slungelige' man als ectomorph: de griezel/engerd
Omschrijf de geschiedenis van the big five? (Galton, Allport & Odbert, Cattell, Tupes & Christal)
2 Allport & Odbert (1936): Er zijn 17.953 persoonlijkheidsgerelateerde woorden in Webster's woordenboek en dit is de herleiden tot 4504 trekken.
3 Cattell (1943): Als je synoniemen verwijderd zijn er 171 clusters --> na correlatie-analyse 35 clusters en uiterlijk 16PF persoonlijkheidsvragenlijst
4 Tupes & Christal (1961) onderscheiden uiteindelijk 5 factoren
Omschrijf de kritiek van Van der Linden et al. op de big 5:
Stability/Alpha (vermogen om stbiele relaties/motivatie/emoties te hebben) = neuroticisme, conscientieuheid en agreeablesness
Plasticity/Beta (cognitiev flexibiliteit, lage inhibitie) = extraversie en openheid voor ervaringen
Omschrijf het laatste algemene kritiekpunt op de big 5:
Welke 6 metingen zijn er (om persoonlijkheid te meten?)?
Noem een nadeel van vragenlijsten en licht deze toe.
Kans op sociaal wenselijke antwoorden: scores .60 tot .72 SD hoger in experimentele settings (Viswesvaran & Ones) door soc.wenselijkheid.
Het verschil tussen sollicitanten en werknemers is iets kleiner, afhankelijk van capaciteiten en motivatie om sociaal wenselijk te antwoorden (Snell).
Omschrijf de gevolgen van sociaal wenselijke antwoorden voor criteriumvaliditeit:
Klein effect (Dunnette et al.)
Groot effect (Schmit & Ryan)
-Het hangt af van de setting: grootste effecten in experimentele studies, nauwelijks effect bij sollicitanten (Hough)
> Maar het heeft wek gevolgen voor selectiebeslissingen!
Wat is een conditional reasoning test? En omschrijf deze test (3)
Je krijgt een verhaaltje met wat informatie en moet daaruit de best passende conclusie trekken.
1 Sociaal wenselijke antwoorden speelt geen rol.
2 Enigs bewijs voor criteriumvaliditeit (r = .10, Berry et al.)
3 Lage correlatie met zelfrapportages: wat meet het?
Omschrijf de bevindingen rondom DNA/neurologische testen: (3)
2 Neurotransmitters en hormonen gerelateerd aan persoonlijkheidstrekken (Depue)
3 Vragen rondom het meten van facetten, face validity en acceptatie.
Welke punten zijn van belang bij het testen van de 'omgeving' ? (zoals je kamer, facebook)
1 Gosling:
- Wat is de overeenstemming tussen beoordelaars?
-Zijn de inschattingen accuraat?
-Welke cues, zijn die valide?
2 Conscientieuze mensen zouden schoon/georganiseerd en niet rommelig zijn.
3 Openheid tot ervaringen leidt tot originaliteit/decoratie/boeken/tijdschriften/cd's
> cues zeggen dus iets over persoonlijkheid, maar cue validity en cue utalization moet samen kloppen volgens Brunswik. (En dit gaat samen met het underlying construct en de beoordeling van de oberservant)
Wat zijn de conclusies van Barrick & Mount m.b.t. tot de validiteit van de big 5?
Andere trekken alleen in sommige banen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
