Startpagina / Samenvattingen / Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen / gedrag-interventie-probleem

Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces - Geschiedenis van de gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

85 belangrijke vragen over Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces - Geschiedenis van de gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Wat houdt het medisch model in?

Biologisch perspectief ( fysieke afwijking of ziekte)
Mentale ziekte
Symptomen
genezeing

Waar is het medisch model op gebaseerd?

GEnetische invloeden
Neurologische invloeden
ontwikkeling zenuwstelsel
Effect giftige stoffen

De focus is maken uitgebreid systeem mentale stoornissen

Wat houdt het psychdynamisch model in?

Is een mix van medisch en psychoanalystisch (freud)

Gedrag gemotiveeerd wordt door innerlijke krachten, herinneringen en conflicten.

Hiervan weinig bewust of controle waarbij onbewust meest problematisch is

Zij gaan uit van fase in ontwikkeling die doorlopen moet worden op persoonlijke sociale ontwikkeling

Welke psychoseksuele stadia worden genoemd bij het psychodynamisch model?

Orale (eten / praten)
anale ((zindelijkheid)
Fallische
Genitale

Beschrijft de conflicten die die plaats kunnen vinden bij het psychodynamisch model

ID ( zonder rede, bevrediging behoeften en impulsen

Ego ( structuur en ego zorgt voor balans tussen ID en super ego, samenleving)

Super ego ( gewetne.

Wat leidt een probleem bij een conflict tussen het ID en SUperego

Schuld en angst. Waarbij onbewuste conflicten uiten tot abnormaal gedrag.

Wat wordt bedoelt met out of sight?Bij het psychodynamisch model

Probeert psychische conflicten naar het onbewuste te brengen maar je kan pas conflicten oplossen als je deze bewust bent

Welke stappen van diagnose komen voor bij psychodynamisch model

De aard van het probleem wordt onderzocht
- kind interview
- ouder interview
- Psychologische test conflict vinden ( persoonlijkheids dynamiek in kaart brengen)

Daarbij wordt er gekeken naar
ontwikkeling
relaties familie
huidige gedrag ( vragen of freud)

Welke spel gedrag kan toegepast worden bij diagnose psychodynamisch model en hoe heten deze technieken

Projectieve technieken

Inktvlek test
Aanvultest
tekening ( met een tekening laat kind visie van structuur zien

Wat is de behandeling volgens het psychodynamisch model

Gericht op ontwikkeling van bewust zijn en onbewuste factoren die gericht zijn op verbale interactie en spel. Therapeut helpt bij betere manier omgaan conflict

Daarbij richt het zich op onderliggende problemen. Als onderliggende verdwijnt worden andere processen opgelost.

Wat kan een behandeling zijn volgens het medisch model

Antipsychotica
Stimulant medicatie ( ritaling
Antidepressiva
megavitamine

Wat houdt het gedrags model in?

Gedrag is foutief aangeleerd en moet afgeleerd worden en vervangen door nieuw gedrag. De nadruk ligt op (externe) omgeving.

De focus hierbij ligt op openlijk gedrag met psychopathologie.

Wat wordt bedoelt met gedrag binnen het gedragsmodel

Buitensporing, verkeerd gedrag of in ongepaste context

Hoe wordt gedrag aangeleerd in het gedragsmodel

Gedrag = het primaire probleem wordt aangeleerd door klassieke en operante conditie en observatie

Wat zijn de voor en nadelen van een rol model

Voor: Direct en actieve aanpak

Nadeel: GEring aandacht oorzaak van probleem gedrag

Wat is het doel van de diagnose bij gedragsmodel

Determineren specifiek gedrag wat leidt tot probleem gedrag

Welke behandeling vindt plaats bij het gedragsmodel

Gedragstheraptie bestaat uit
Modeling,
operante conditionering ( bekrachtiging of uitdoven of straffen, time-out)
cognitieve gedragstherapie ( aanpassen gedrag door wat kinderen tegen zichzelf zeggen)
sociale vaardigheids training

Welke basisinformatie komt terug bij het acroniem SORC

Stimulie of situatie in omgeving van het kind die het gedrag uitlokken of uiting regelen

Organische variabelenen ( fysieke factoren en cognities)

Respons ( meten in frequentie en duur en intesiteit)

Consequenties voor het gedrag van het kind

Waar is cliënt centered model op gebaseeerd

Is van Roger en Exline

indiv heeft zelf capaciteit en mogelijkheid voor persoonlijke groei en aanpassingsvermogen

Cliënt weet wta er met hem aan de hand is

Waardoor ontstaat psychopathologie bij cliënt centered

Conflict in omgevingscondities en persoonlijke groei.

Door conflict draagt niet bij persoonlijke groei en verliest zelfvertrouwen waarop disfuctioneel gedrag toeneemt

Diagnose cliËnt centered

Formele diag niet

Info gevonden wat er mis is met cliënt maar cliënt behoudt zoveel mogelijk controle over behandeling

Wordt onderzocht of cliëmnt kandidaat kan zijn voor bijvoorbeeld psychotherapie

Behandeling van cliënt centered

Spel ( uitspelen van het conflict)

Hierbij wordt gedrag niet beperkt

Actief luisteren volgens Rogers
- empathisch luisteren
nadruk op relatie factoren gevoelens obv reflectie

Wat houdt Systemisch model / familie / ecologisch model

Nadruk op variabelen binnen gezinssysteem waar kind deel van uit maak t

het gedrag van ieder gezinslid is functie binnen complex en sociaal systeem

Op welke wijze stel je de diag bij Systemisch / familie en welke test

Observatie
Interactie patronen
Regidteit vana gezinsleden

Een test is de RDT: aangeven hoe om te gaan met bepaalde situatie, vervolgens overeenstemming binnen gezin

DPICS-2 is ook mogelijk

Wat is de behandeling bij systemisch / familie model

OMgaan met familie kwesties
Communicatie patronen ( gezinspathalogie)
indiv gezi ( psycho dynamisch)

Geen van de genoemde modellen geeft volledige verklaring kindpsychopathologie

Wat doe je als blijft dat het gedrag primair het resultaat is van intrapsychische factoren? en wat als multipele factoren?

Dan is dat de primaire focus van de behandeling

MOet interventie ook meerdere kanten hebben

Waar moet de selectie van behandeling op gebaseerd zijn bij psychopathologie?

gebaseerd zijn op emprische bevindingen over de effectiviteit van de behandeling in vergelijkbare gevallen

Welke lijn was te ontdekken bij soorten therapie bij verschillende leeftijden?

Voorschoolse periode: Oudee counseling, speltherapie en gedragstherapie

Tussen voorschool en preadolescentie: speltherapie, indiv psychotherapie en gezinstherapie

Vanaf preadolescentie ( ongeveer 11) Indiv psychotherapie en ouders counseling en gezins en gedrag

Wat houdt de regulatieve cysclus in?

Reflectie op en verantwoording van beslissing
Methodisch verantwoord
Kritisch kijken naar het proces
Effectiviteit

Effect hulp aantonen: Ook wel methodologische disciplinering: Het expliciete door anderen controleerbaar manier van doorlopen van regualtieve cyclus.

Welke structuur komt terug bij methodische probleemoplossingsstappen?

Orientatie op de problemen door middel van onderzoek en analyse
Het bepalen van de doelen en het opstellen van een plan
Het uitvoeren van een interventie
het evalueren van de effecten en het vervolg bepalen

Wat houdt getrapte benadering binnen diag regulatieve cyclys

Fase worden snel afgrond

Welke fase zijn er bij regulatieve cycluss?

Probleemherkenning
Gedeelde visie cliënt hulpverlener / methodische afstemming
bedenken en afwegen van handelingsmogelijkheden
planning
interventie
evaluatie

Wat staat er in de probleemherkenning bij regu

Wat is de hulpvraag
rechten en plichten
mogelijk aan de hand
ernst problematiek
veiligheid
wie verder en op welke wijze

Wat houden constructieve elementen in? en wat doet dit?

Oplossingsgerichte benadering

Vergroot:
Competentie gevoel
motivatie
betrokkenheid
verandertaal

Wat houdt bedenken en afwegen van handelignsmogelijkheden in? regu

INterventiemogelijkheden geinventariseerd: genaamd; Oplossingsdefinitie

Brainstromen over mogelijkheden op inspiratie van probleemanalyse en gebruikte theorieën + literatuuronderzoek. Historie gelijk casus

De probleemdefinitie vormt samen met oplossingsdefinitie theorie van individuele geval in

Wat kunnen stimulerende vragen zijn binnen de afweging van handelingsmogelijkheden Regu

Hoe kan de hulpvrager ervaren greep te hebben op zijn leven

Hoe kan de hulpvragen steun en erkenning ervaren

Hoe kan de hulpvrager succes ervaren?

Wat zijn de afwegingen van handelingsmogelijkheden in de Regu

ervan het probleem en zwaarte interventie
Zo dicht mogelijk bij de natuurlijke situatie geboden
generaliseer naar huissituatie
gebruik eigen potentiële bronnen
Sluit aan bij ontwikkelingsniveau
Ecologisch valide
Zo gefaciliteerd dat deze uitgevoerd kan worden
opvoedcompetentie ouders
hulpverlener is voldoende getraind

Wat houdt de planning en taakverdeling in bij regu

Je hebt korte en lange termijn doelen.

Afspraken middels de lijst van W's
Wie, wat waar, wanneer, waarmee

Afspraken waarop
monitoring zal plaats vinden
wie coordinatie heeft
communicatie verloop
hoe behandelaars worden ondersteund
duur interventie

Wordt afgesloten als deze zijn ondertekend

Waar moet monitoring aan voldoen bij regu

Logisch voortvloeien uit de behandeldoelen
Betrekking hebben op de centrale probleemelementen zoal gestel in probleemdefinitie
Moet voor hulpvrager herkenbaar zijn als indicatoren voor de mate waarin de hulpvraag is beantwoord

Wat is een procedure om behandeldoelen te evaluaeren

Goal attainment scaling:
Heuristische aanpakt die helpt om interventie doelen tijdig bij te stellen.

Welke problemen kunnen worden ervaren bij de interventie REGU

uitvoering
planning
bedachte afgewogen handelingsmogelijkheden
probleemdefinitie
probleemherkenning
monitoring

Interventie pas afgesloten als alle afspraken zijn uitgevoerd, tijdslimiet of vastgestelde criteria

Wat houdt evaluatie in bij REGU

Of het gewenste resultaat is behaald, Wordt afgerond, voortgezet of doorverwijzing.

Wat houdt Routine Outcome Monitoring (ROM) in

Vaste procedure voor- en nameing van iedere behandeling.

Instrumenten moeten gevoelig zijn voor verandering, afgestemd problematiek en ontwikkelingsniveau kind

Wat houdt satisfactie maat in?

Tevredenheid ouders over de behandeling

Wat is sleeper effect

Resultaat na maanden zichtbaar

Wat doen zowel regulatieve als empirische cyclus?

Beschrijven stapsgewijs proces, waarin systematisch wordt gezocht naar toetsing en feedback

Wat zijn de verschillende doelen van Regulatieve en Empirische Cyclus:

Bij empiri: Gaat het om stapsgewijze toetsing van juistheid van hypothesen, die ten grondslag liggen aan hulpverlening. Steeds terugkerend geintegreerd element van regulatieve cyclus

Regu: Gaat het om stapsgewijs bereiken van doelen bij oplossen van probleem.

Iedere beslissing in het regu proces is gebaseerd op empiri.

Wat zijn de vier manieren om integratie van empiri en regu toe te lichten?

Beperkte horizon
procesmatig karakter
complexiteit
Normen en waarden

Wat houdt beperkte horizon in om integratie van empiri en regu

Berust voorspellingen die diagnosticus maakt: Als de problemen verdwijnen kan dit te maken hebben met:
Situatie is goed ingeschat en de hulpverlening is effectief
Het probleem is vanzelf over gegaan
onbekende factoren hebben ervoor gezorgd dat het probleem over ging

Regu is geschikt om te reflecteren of gewenste verandering is opgetreden
Regu is geen altenatief voor empiri, maar overkoepeling handelsgericht kader waarin noodzakelijke toetsing plaats vindt

Wat houdt normen en waarden in om integratie van empiri en regu en welke fase

Derde fase bij aspecten van besluit vorming.

Bij welke twee fase van om integratie van empiri en regu wordt procesmatig karakter toegepast?

Eerste twee fase, maar niet voorgoed vastgelegd

Waarvoor dient diagnostisch onderzoek

Vormt de basis voor de beslissingen die in het hulpverleningsproces worden genomen. De verrichtingen zelf hebben ook effect.

Tijdens de hulpverlening ook bezig met diag middels monitoring. Er wordt in de gaten gehouden of het beoogde proces wordt behaald

Wat is het doel van de indicatie analyse en waar is deze op gebaseerd

Is het komen met een aanbeveling voor de best passende aanpak van het probleem. De uitkomst wordt indicerende diagnose genoemd. Dit is een lijst met aanbevelingen.

Is gebaseerd op empiri en thepretische kennis over het verwachte nut.

Wat zijn twee indicerende hulvpragen

GEsloten indicerende hulpvragen: Hier wordt al een interventie genoemd

OPen indicerende hulpvraag: Hier wordt gevraagd welke interventie het beste past bij het probleem

Wat is het globale doel van interventie?

Opheffen of verminderen van een probleem en het tot stand brengenv an een positieve verandering

Noem een algemeen en specifiek doel b ij de indicatieanalyse

Opheffen van de schoolfobie ( bij globaal wordt verwezen naar het onderkennende probleem)

Hardop lezen in de klas zonder ademnood

Waar verwijzen theoretische argumenten naar?

verwijzen naar ontstaan en veranderingsprocessen van klachten en problemen

Waar verwijzen empirische argumenten naar

FEitele kennis over onder andere de uitkomsten van een interventie bij cliënt met gelijkwaardige klachten, problemen en verklaringen. Ook tijd, werkwijze en omvang vallen onder empiri

Welke twee soorten onderscheid worden gemaakt bij (contra) indicatie

Empirirsche criteria: Hierbij is vastgesteld dat zij kans van slagen van behandeling beinvloeden

Hypothetische criteria: Waarbij alleen verondersteld wordt dat deze kans van slagen beinvloeden

Wat zijn de methodologische, psychometrische en professionele voorwaarden van in de indicatieanalyse?

Methodologische:
- Formuleren indicatie en contra indicatie criteria, helder en operationaliseerbaar.
- Correct uitvoeren van daadwerkelijke toetsing
- tegen gaan van fouten

Psychometische voorwaarden
- Objectiviteit en betrouwbaarheid

Professionele voorwaarden
- Kunnen lezen en beoordelen wetenscahppelijke publicaties over effectiefonderzoek
- beschikken over de vaardigheid tot ontlokken expliciteren van de meningen van de cliënt
- Op de hoogte zijn van het lokale aanbod interventies
- Kunnen omgaan met eigen lacunes

Wat houdt selecteren van de in aanmerking komen interventies in, indica

Welk theoreisch referentiekader is gekozen
In welke type setting vind de uitvoering plaats
Direct of indirect vorm van interventie
Zijn er eisen ten aanzien van interventie duur?

Wat is het uitgangspunt van formuleren van doelen

IS het integratief beeld

De diagnos formuleert globale interventie doelen en stelt voorlopige prioritering op.

Wat houdt de formulering van het globale doel in?

Wordt voornamelijk gestuurd door de globale inhoud van klacht, probleem en verklaring. Waarbij de intentie ligt op het verminderen van

Waarbij gaat het bij de formulering van specifieke doelen in?

Concrete gedraging. Door vragen cliënt kijken wat hij belangrijk vindt.

Deze stap wordt afgesloten met afspraak over het gewenste en te realiseren itnerventiedoel

Selecteren van de in aanmerking komende type intyerventie. Welke theoretisch referentiekader wordt gekozen?

Vast gesteld volgens welk referentiekader de interventie kan worden opgezet. Warabij interventieprincipes op theoretische inzichten zijn gebaseerd.

Waar hebben de theoretische inzicht betrekking op bij selecteren interventie?

Ontstaan, instandhouding, of verandering van het probleem

In welke type setting vindt de uitvoering plaats:

Voorkeur voor het instandhouden van de natuurlijk opvoedsituatie.

Met behulp van welke vragenlijst worden de argumenten onderbouwd om na natuurlijke opvoedsituatie af te wijken

Zijn sowieso gebaseerd op de ernst van het probleem.

Vragenlijst sociale pedagogische situatie ( VSPS)

Welke drie hoofdvarianten zijn er qua aanpak bij interventie?

Indiv

Groep ( leefgroep of klas)

Opvoedersaanpak. ( mediatietherapie)

Het globale doel kan op deze drie intervenniveaus worden geformuleerd waarbij interventie niet langer mag duren dan strikt noodzakelijk is.

Wat houdt het bepalen van positieve en negatieve nut in bij interventie en uit welke twee componenten bestaat deze

Effectiviteit: De mate waarin het vooraf geformuleerde doel wordt bereikt

Positieve bijwerkingen.

ER is sprake van weinig positief nut als er slechts enkele aspecten van het probleem binnen het bereik van de behandeling vallen .

Sprake van maximaal nut als alle aspecten van probleem en beoogde doelen binnen het bereik van de behandeling vallen.

Belang is dat cliënt positief nut ziet.

Onder welk getal is er geen vertrouwen van succes

0.3

Over welke twee getallen beschikt de diag als het gaat over nut en hoe kom je tot verwacht nut?

Positief nut
Kans van slagen

Door deze twee getallen te vermenigvuldigen kom je tot verwacht nut.

Waarmee begint en eindigt het diagnos proces?

Aanmelding en sluit met advisering

Wat wordt er door de diag beantwoord bij adviesgesprek en wat wordt gegeven als hulpvraag indicerend is

Beargumenteerd antwoord op de hulpvraag van cliënt.

Bij indiceren is lisjt met aanbevelingen wat uitgangspunt is voor adviesfase.

Welke drie variaties zijn er bij adviesgesprek

Opzet ( samenstelling van deelnemende personen, wie wat waar wanneer)

Inhoud ( waarop het gesprek betrekking heeft)

Doel.

Welke vier doelen heeft het advies gesprek?

Verschaffen informatie over de onderkennende en verklarende diagnose. over de argumenten uit de indicatieanalyse en uiteindelijke aanbeveling.

Controleren werk van de diag aan de hand van reactie van client

Via overleg overeenstemming te komen wat betreft aanbevlingen en voorkeur

Het verzamelen van info met oog op concrete invulling in het gekozen advies

Wat zijn de methodoologische en professionele voorwaarden in adviesfase?

Methodologische vw:
- Controleerbaar en inzchtelijk antwoord op hulpvraag
- aantoonbaar kunnen verantwoorden van aanbeveling

Professionele voorwaarden:
- hanteren verschillende gesprekstechnieken
- beschikken over goed relationele vaardigheden
- kunnen omgaan met emoties van anderen
- inleven in perspectief van anderen
- informatie helder en objectief kunnen overdragen
- aansluiten taal gebruik
- op de hoogte wettelijke richtlijnen.

Drie soort gesprek modi SChoorl en Kousemaker

Informatie ( Uitwisselen informatie)

Consensus ( Consensus te bereiken)

Beinvloeding ( Praten als doel het handelen van ander te veranderen)

Wat houdt voorlichting in bij gesprek advies

Beantwoording van de hulpvraag, direct

Geeft objectieve informatie
Expertoordeel. ( gefundeerde mening van diagnosticus

Wat houdt controle van diagnos in bij gesprek advies

Controle uitvoerbaarheid van aanbevelingen. Informatiemodus is overheersende gespreksmodus

WAt houdt overleg over de aanbeveling in bij gesprek advies?

OVereenstemming tussen diag en client ten aanzien van de aanbeveling van diag. Consensusmodus.

Cliënt kan aanbeveling overnemen, hoeft niet, volgt dan tweede gesprek. Cliënt kan tegenvoorstel doen.
oplossing kan evt second opinion zijn

Wat houdt concretiseren van het gekozen advies in bij gesprek advies

Hier worden praktische zaken besproken als afstand, financiën. Een vervolgstap is het interventieplan.

Wat zijn de tien punten van interventieplan en welke worden door wie gedaan.

- interventie doel
- type interventie ( ambulang of opname)
Vorm van de interventie (gedrag spel)
Locatie of setting van interventie
Te hanteren methode
De persoon die de interventie toepast
De persoenen uit het cliëntsysteem die bij interventie betrokken worden
Inschatting van de frequentie en duur
Urgentie van de interventiedoelen en prioretering
Evaluatie van het plan

Aanvullend onderzoek is oook mogelijk. Wel uitleggen waarom.

Afsluiting bij advies gesprek

Vat genomen besluiten samen en gaat na of de cliënt deze heeft begrepen. ( Informatie en consensus modus van toepassing)

Client wordt zowel schriftelijk als mondeling geinformeerd.

Diag mag nooit informatie verstrekken aan derde zonder schriftelijke toestemming.

Volgens welke stappen verloopt slechtnieuws gesprek

Voorbereiding: Goed uitleggen hoe en wat

Meedelen slecht nieuws ( Na korte inleiding gelijk het nieuws vertellen)
- valkuilen slecht nieuws ( Nieuws wordt verhuld door irrelvante gegevens of wordt alleen gezegd dat er iets aan de hand is)

Ruimte voor emoties

UItwerken van de boodschap en geef toelichting en argumentatie

UItzicht op de toekomst het zoeken naar oplossingen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen | 9789031389742 | P J M Prins, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces - Geschiedenis van de gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces - Geschiedenis van de gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen - Drie generaties gedragstherapie