Diagnostische cyclus (inleiding)
13 belangrijke vragen over Diagnostische cyclus (inleiding)
(Valkuilen van een diagnosticus)
Wat is culturele bias?
vb. Maakt een kind weinig oogcontact? Is er sprake van ASS of een cultuur verschil?
Waarom is onze (intuïtieve) klinische blik niet te vertrouwen?
Welke type vraagstelling hoort er bij de vraag: "Hoe te beïnvloeden? Is een intensieve leesbehandeling de juiste aanpak van...?"
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke mogelijkheden biedt de diagnostische cyclus vs onze intuïtie? (Noem 4 punten)
- Vastleggen van alle denkstappen
- Expliciet werken met theorieën over het ontstaan van (afwijkend) gedrag
- Onderzoek doen naar de waarde van die theorieën en het effect van interventies voor een specifiek individu
- De resultaten transparant maken en uitwisselen
Indicerend onderzoek komt altijd als laatst, waar/niet waar?
Op wat is de beoordeling van de kwaliteit van diagnostiek vooral gericht?
Vooral gericht op het proces en niet op het product.
Het gaat meer om hoe is de diagnostiek gedaan, het maakt niet uit wat daar uitkomt.
Wat is accountability/verantwoording? (belangrijk voor de kwaliteit van diagnostiek)
Het kunnen legitimeren door middel van reflectie. Basis voor het opstellen van richtlijnen = good practice
Vb reflectieverslagen, overleg met collega's (MDO's bijv)
Wat is liability? (belangrijk voor de kwaliteit van diagnostiek)
NVO, NIP, BIG registratie
Wat zijn 5 punten over Diagnostiek in orthopedagogiek en ontwikkelingspsychologie:
1. Kijken breed naar de ontwikkelingsdomeinen.
2. Context is in beeld (Gezin, SES, cultuur)
3. Gericht op een individueel geval
4. De hulpvragen zijn sturend
5. Handelingsgericht (Wat kunnen we doen?)
Wat zijn de stappen bij de probleemanalyse?
- Er worden verbanden gelegd tussen klachten en problemen (empirische grondslag)
- Problemen worden benoemd en gegroepeerd
- Taxatie ernst van de problemen
Wat komt er aanbod bij de klachtenanalyse?
- Storende, ongewenste, belemmerende ervaringen worden besproken.
- Deze ervaringen worden verder uitgediept.
- Er wordt een passende hulpvraag opgesteld.
Wat wordt er gedaan bij de verklaringsanalyse (VA)?
- Empirische getoetste uitspraken over condities die de problemen hebben laten ontstaan of in stand houden.
- Uit de hypothesen worden toetsbare vragen afgeleid
Wat wordt er gedaan in de Indicatieanalyse (IA)?
- Empirisch of theoretisch onderbouwde aanbevelingen voor interventie.
- Toetsing van interventievoorstel aan mogelijkheden (kan jouw instelling dit bieden?)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
