Gentle Teaching

16 belangrijke vragen over Gentle Teaching

Doelgroepen Gentle Teaching?

Mensen "in de knel", bijv. daklozen, verstandelijk gehandicapten, psychiatrische patiënten en adoptiekinderen. In NL vooral toegepast bij verstandelijk gehandicapten, waar de teacher persoonlijke, warme relatie aangaat met de verstandelijk gehandicapte

Welke doelen heeft Gentle Teaching?

- hechting/verbinding creeeren om verandering te bewerkstelligen in gedrag
- kameraadschap (gelijkwaardig), centraal staan: veiligheid, verbondenheid en onvoorwaardelijke waardering

Welke grondhouding heeft een gentle teacher?

Echtheid, betrokkenheid, waardering, vertrouwen, bescherming zonder overheersing, warme interactie (door stem, aanraking, oogcontact)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Fasering Gentle Teaching:

1. Veilig klimaat scheppen'
2. Werken aan hechte relatie/kameraadschap
3. Pedagogische eisen stellen

Wat is een cultuur van hoop?

Een opbouwende, authentieke interactie, ondersteunend en gericht op participatie en de gehele persoon (holistisch)

Wat is de theorie van humanistische psychologie?

Subjectieve beleving in het hier en nu staat centraal. Gedrag is altijd gebaseerd op behoeften (bijvoorbeeld behoefte aan veiligheid, geborgenheid, erbij horen). De betekenis van ons leven berust op de verbondenheid met anderen, Waardering hoort niet af te hangen van gewenst/ongewenst gedrag maar hoort onvoorwaardelijk te zijn

Valkuilen Gentle Teaching?

Effect op de lange termijn is moeilijk meetbaar, omdat er geen concrete doelen worden gesteld en een verantwoorde evaluatie op lange termijn uitblijft. Inhoudelijk ook kritiek op haalbaarheid "gelijkwaardigheid" en "onvoorwaardelijke waardering".

Wat houdt Realiteits en Orientatie Training (ROT) in?

Bij desoriëntatie (dementie) opdrachten en training geven gericht op waarneming, geheugen, aandacht en concentratie, met als doel verwardheid tegen te gaan d.m.v. informatie over het hier en nu

In welke stadia van dementie worden ROT en Validation gebruikt

ROT alleen in eerste stadium, in latere kan het eerder schaden
Validation vooral in tweede stadium, maar ook wel in eerste

Welke doelen kent ROT

-Stimuleren/activeren terugvinden verloren contact met werkelijkheid
- Zelfstandigheid en welbevinden oudere bevorderen
-Angst verminderen d.m.v. herhaald aanbieden juiste/realistische info
-Systematisch corrigeren verkeerde uitspraken/handelingen
-Aanmoedigen zelfstandig gedrag

Welke drie groepsvormen kent ROT

Basisgroep: hier en nu (het weer, eten, kleding), bewoners laten socializen
Standaardgroep: relaties bevorderen, verbinding verleden-heden
Gevorderde groep: resocialisatie, terugkeer naar maatschappij

Welke doelen kent Validation

Eigenwaarde versterken/herstellen
Communicatie verbeteren
Welbevinden vergroten
Spanningen doen afnemen
Voorkomen "vegeteren"

Grondhouding: respectvol, geduldig, consequent, eerlijk, zonder oordeel
Altijd eerst indiviueel validation, dan pas in groep

Welke structuur kent ROT

1. Groeps/klas ROT (formeel), regelmatig op vaste dagen/tijden in kleine groep (+/-5) werken aan orientatie, cognitieve vaardigheden zoals waarneming, geheugen, concentratie. Kent vaste structuur
2. 24-uurs toepassing (informeel), methodische hantering van ROT door alle betrokken hulpverleners in het dagelijks leven van bewoner. Elke communcatievorm wordt gebruikt om bewoner bewust te maken van omgeving en zichzelf, continue info gegeven over tijd, plaats, gebeurtenissen van het moment. Wordt vaak samen met groep toegepast

Welke twee uitgangspunten staan centraal bij Gentle Teaching?

  1. Handelingen van een begeleider die de ander als dominerend kan ervaren moeten worden geminimaliseerd.
  2. De begeleider moet de ander onvoorwaardelijk waarderen

Wat zijn drie centrale thema's bij het gevoel van companionship?

  1. veiligheid  (handen ogen stem)
  2. verbondenheid (bij ander blijven, zonder op te dringen, niet in de steek laten)
  3. onvoorwaardelijke waardering

Zes GT principes om herstel van contact met mensen en de omgeving en betekenisgeving aan d wereld te bevorderen:

  1. veiligheid
  2. dialoog (echtheid)
  3. gezamenlijke activiteiten
  4. continue verbondenheid
  5. relaties met anderen
  6. morele ontwikkeling

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo