De Diagnostische cyclus - Verklaringsanalyse
26 belangrijke vragen over De Diagnostische cyclus - Verklaringsanalyse
Wat moet je je na de PA afvragen?
Wat zijn de vier doelen van de verklaringsanalyse in de cursus?
- Verklaringen en oorzaken voor het probleem duiden en toetsen met literatuur
- Onderbouwd valide en betrouwbare onderzoeksmiddelen kiezen om hypotheses te toetsen
- Op basisniveau een diagnose kunnen stellen in termen van onderliggende emotionele, cognitieve en structurele kenmerken
- Op basisniveau een diagnose te stellen in termen van pedagogische of didactische omgeving
VA: Wat doe je in de verklaringsanalyse?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
VA: welke drie stappen bestaat de VA uit?
- Zoeken naar alternatieve wetenschappelijk verklaringsmogelijkheden en deze formuleren als diagnostische hypothese
- Toetsen van de diagnostische hypotheses
- Formuleren van het integratief beeld
VA stap 1: waarom zoeken we naar alternatieve verklaringsmogelijkheden? (3)
- Voorkomt vroegtijdige inperking van mogelijke verklaringen (confirmatie bias)
- Je moet breder kijken niet naar 1 gebied
- Multicausaliteit, biopsychosociaal er zijn meer factoren die op elkaar inspelen
Op welke 4 dingen moet je goed opletten met bij het zoeken van literatuur?
- Zoek empirisch onderbouwde algemene verklaringen
- Er is sprake van probabilistisch (bepaalde mate van onzekerheid)
- Verklaringsmodellen vinden is niet hetzelfde als weten of ze van toepassing zijn op de specifieke casus
- Theorie is een netwerk en de condities of oorzaken staan nooit opzichzelf
Hoe wordt het Causaal model als hulpmiddel gebruikt in de diagnostiek?
- Om het verschil tussen beschrijven en verklaren duidelijk te houden
- Ook al individuele ondersteuning in te zetten
- Reminder dat er meerdere determinanten zijn
- Om te begrijpen dat relaties en factoren op verschillende niveaus te begrijpen en te verduidelijken zijn
- Samenhang van factoren in het integratief beeld te leren
- Communicatieve functie in gesprek met cliënt systeem
Wat is het voorbeeld van de coersive family process theory?
Wat is een diagnostische hypothese?
Wat houdt de structuur van een diagnostische hypothese in?
Welke ... Fouten worden bij diagnostische hypothesen gemaakt?
- Probleemcluster ontbreekt
- Causale relatie ontbreekt
- Tautologie
- het agressieve gedrag komt omdat er een agressieve stoornis is
- Conditie is te globaal geformuleerd
- Conditie is niet algemeen-wetenschappelijk maar gebaseerd op de casus
- De geformuleerde hypothese komt niet overeen met de theoretische verantwoording
Welke twee soorten causale verbanden spelen in het vormen van de diagnostische hypothese
Hoe beoordeel je een diagnostische hypothese?
Probleemcluster
Causaal verband
Conditie (niet te algemeen niet te specifiek)
Zoek de PCV
Wat is het causaal model? CM?
Welke schalen/onderdelen representeert het causaal model?
Hoe gebruikt Frederickson het causaal model?
Waarom moet je de diagnostische verklaringen toetsen?
Welke 6 stappen kent het toetsen van een diagnostische hypothese?
- Formulering onderzoekshypotehsen
- Operantionalisatie
- Opstellen van toetsingscriteria voor onderzoeksmiddelen
- Toepassing van onderzoeksmiddelen
- Evalueren uitkomsten van de onderzoeksmiddelen
- Conclusie m.b.t de Diagnostische Hypothesen
Wat is het verschil in het formuleren van de onderzoekshypothese bij enkelvoudige en samengestelde diagnostische hypotheses?
Hoe inventariseer je de juiste onderzoeksmiddelen?
Bij welke soort conditie hoort welk type onderzoeksmiddel:
- Gebeurtenis
- Waarneembaar gedrag
- Vaardigheid/cognitieve functie
- Cognitie/emotie/beleving. Bijv zelfbeeld.
Uit welke drie bronnen kan je de toetsingscriteria vinden?
- Handleiding, toets, vragenlijst
- Theoretisch referentiekader
- Praktijkkennis
Hoe stel je toetsingscriteria vast? Vier stappen
- Wat is het gemiddelde van de test?
- In welke richting moet de test afwijken van het gemiddelde om de onderzoekshypothese aanwezig te laten zijn
- Ga na hoe groot de afwijking moet zijn. Richtlijn is gemiddelde - 1 Std. Op de normaal verdeling
- houdt rekening (waar dat kan) met de onbetrouwbaarheid van het onderzoeksmiddel en waar de onbetrouwbaarheid mogelijk in valt.
Als je de uitkomsten van je onderzoek gaat evalueren moet je bedenken in hoeverre de resultaten betrouwbaar en valide zijn. Welke problemen kunnen bij de afname voorkomen (3)?
- Schending afnameregels
- onverwachte resultaten
- ongemotiveerde cliënt
Dit moet je allemaal vermelden bij de verslagen
Wat is het verschil tussen het aannemen, aanhouden en verwerpen van de onderzoekshypothese?
Verwerpen = uitkomsten komen niet overeen met de hypothese en wordt dus verworpen
Aanhouden = het is nog niet duidelijk of het wel of niet zo is, deels behaald maar niet helemaal maar ook niet helemaal niet
Wanneer wordt een diagnostische hypothese verworpen?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden