Samenvatting: Methodiek Mz

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Methodiek MZ

• 1 Thema 1: Orientatie op het werkveld MZ

• 1.1 Sociaal agogisch werk

  Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt agogiek in? En wat is eigenlijk welzijn?

  Agogiek = de wetenschap die zich bezighoudt met het veranderen van het gedrag van mensen
  
  Welzijn = mate van welbevinden

• Welke 3 sectoren heb je binnen de welzijnssector?

  Maatschappelijke zorg MZ
  Pedagogisch medewerker PM
  Sociaal werk  SW

• Wat houdt sociaal agogisch werk in en wat is hierbij belangrijk? Hoe wordt sociaal agogisch ook wel genoemd?

  - Sociaal agogisch werk = gaat om persoonlijk, maatschappelijk en cultureel welzijn van mens en samenleving. 
  
  - Belangrijk = dat mensen het naar het zijn hebben, plezier hebben en mee kunnen doen in de maatschappij 
  
  - Sociaal agogisch werk synoniem = welzijnswerk

• Welzijn is de mate van welbevinden. Wat is een belangrijk kenmerk hierbij?

  - Welzijn is een persoonlijke beleving (het gaat om immateriele zaken), dus het gaat om je geestelijk en sociaal goed voelen.

• Waar houden studenten zich mee bezig in PM?

  Opvoeden en opvang van kinderen tot 23 jaar

• Binnen de opleiding MZ kan je kiezen uit profielen. Op niveau 3 kun je kiezen uit twee profielen: begeleider gehandicaptenzorg en begeleider specifieke doelgroepen. Wat is het verschil?

  Begeleider gehandicaptenzorg = bied zorg aan mensen met verstandelijke, lichamelijke, zintuigelijke of meervoudige beperking.
  
  Begeleider specifieke doelgroepen =  bied zorg aan mensen met chronische ziekten zoals psychiatrische en psycho-geriatrische stoornissen.

• Binnen de opleiding MZ kan je kiezen uit profielen. Op niveau 4 kun je kiezen uit vier profielen: persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg, agogisch medewerker GGZ, thuisbegeleider en persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen. Licht het verschil toe

  Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg = vergelijkbaar met begeleider gehandicaptenzorg, maar meer taken (coordineren, rapporteren, overzien situatie)
  
  Agogisch medewerker GGZ = ondersteuning clienten van alle leeftijden met psychische ziektebeelden/verslaving.
  
  Thuisbegeleider = zelfstandig in lastige situaties bij clienten thuis (kwetsbaren).
  
  Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen = werkt met clienten van alle leeftijden die ondersteuning nodig hebben bij dagelijks leven + functioneren samenleving. Ook meer taken (coordineren, rapporteren etc).

• Welke welzijnsopleiding je ook heb gekozen, de beroepshouding is dezelfde. De beroepshouding steunt op 6 pijlers. Noem er minimaal 4 van.

  Representativiteit, betrokkenheid, integriteit, assertiviteit, reflectief vermogen en empathie.

• Een pedagogisch werker is betrokken bij opvang en opvoeding van kinderen. Bij pedagogisch werk zijn er drie profielen: pedagogisch werker kinderopvang (n3), gespecialiseerd pedagogisch medewerker (n4) en onderwijsassistent (n4). Wat is het verschil?

  pedagogisch werker kinderopvang (n3) = je werkt in de kinderopvang en houd je bezig met de opvoeding en ontwikkeling van kinderen
  
  gespecialiseerd pedagogisch medewerker (n4) = kunnen werken in kinderopvang, maar ook in onderwijsvoorzieningen waar schoolse educatie wordt aangeboden. Het gaat om opvoeding en ondersteuning voor kids met een ontwikkelingsachterstand.
  
  onderwijsassistent (n4) = werkt in het onderwijs (4 tot 16 jaar) en ondersteunt leerkracht bij onderwijs.

• Bij sociaal werk kan je kiezen uit twee opleidingen, genaamd sociaal maatschappelijk dienstverlener (n4) en sociaal cultureel werker (n4). Wat is het verschil?

  Sociaal maatschappelijk dienstverlener (n4) = je biedt mensen een luisterend oor en geeft raad, maar lost niet andermans problemen op. Je helpt anderen hun eigen problemen op te lossen.
  
  Sociaal cultureel werker (n4) = je helpt bij het verbeteren van sociale verhoudingen in de maatschappij (dmv sociale en culturele activiteiten). Het gaat om ontmoeting en educatie.