Orientatie op de mens en zijn ontwikkeling - Ontwikkelingspsychologie wat is dat?
6 belangrijke vragen over Orientatie op de mens en zijn ontwikkeling - Ontwikkelingspsychologie wat is dat?
Wat betekent psychologie? En wat is Ontwikkelingspsychologie?
de wetenschap die het gedrag van de mens in de verschillende fasen van zijn leven bestudeert.
Wat zijn de 9 levensfasen en welke leeftijden horen hierbij ( noem er minimaal 4)
- Ongeboren kind (prenatale fase 40 weken)
- zuigeling (0 tot 18 maanden)
- Peuter (18 maanden tot 4 jaar)
- Kleuter (4 tot 6 jaar)
- Schoolkind (6 tot 12 jaar)
- Puber (12 tot 17 jaar)
- Adolescent (17 tot 25 jaar)
- Volwassene (25 tot 67 jaar)
- Oudere mens (67 jaar en ouder)
Noem een voorbeeld van een ontwikkeling bij een kind en bij een oudere. Zijn ontwikkelingen altijd gelijk?
Ontwikkeling oudere: werking zintuigen gaan achteruit, slechter lopen, slechter horen etc.
Ontwikkelingen zijn niet of nauwelijks gelijk, het ene kind leert eerder lopen of kan bijvoorbeeld al eerder lezen dan de ander.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke ontwikkelingsaspecten zijn er en wat houden ze in (noem er minimaal 3 en max 6)
Cognitieve ontwikkeling: ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal. Synoniem: verstandelijke ontwikkeling.
Sociale ontwikkeling: ontwikkeling van de omgang met anderen, ontwikkeling van acceptatie van anderen, ontwikkeling van sociaal gedrag.
Persoonlijkheids- ontwikkeling: Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van de eigen wil, de eigen opvattingen en de ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedrag.
Emotionele ontwikkeling: ontwikkeling van gevoelens en (basis)vertrouwen en veiligheid.
Seksuele ontwikkeling: ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling van lichaams- en lustbeleving, ontwikkeling van waardering voor eigen lichaam.
Wat zijn de 3 factoren die de ontwikkeling bepalen? En noem bij elk een voorbeeld.
Externe factoren: factoren van buitenaf.
- de directe omgeving: het gezin, de buurt, vrienden, collega's
- sociale en economische factoren: soort onderwijs, rijkdom.
- culturele factoren: tijd waarin je leeft, normen en waarden van ouders en samenleving.
- ingrijpende levensgebeurtenissen: ziek worden, geweld, trouwen, kind krijgen.
Zelfbepaling: zelf richting geven aan je eigen leven. De keuzes die je maakt in je leven: wel of niet verder met dit beroep, trouwen of niet, kinderen of niet etc.
Wat zijn de 7 ontwikkelingsvoorwaarden om tot een gezonde ontwikkeling te komen? Noem er minimaal 4
- Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij opvoeder
- Er moet verbaal e non-verbaal contact zijn tussen opvoeders en kind
- Er moet een stimulerende omgeving zijn.
- Een kind moet de gelegenheid krijgen zelf te onderzoeken.
- Een kind moet de mogelijkheid hebben om te spelen.
- Een kind moet voldoende bewegingsvrijheid krijgen.
- Een kind moet veiligheid en grenzen aangeboden krijgen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden