Adviseren en samenwerken
11 belangrijke vragen over Adviseren en samenwerken
Het samenwerken vraagt verschillende en een bepaalde combinatie van vaardigheden voor de hulpverlener:
2. regie houden en aansluiten
3. aandragen en afstemmen
Waar moet de hulpverlener alert op blijven binnen het proces van het samenwerkingsmodel?
Welke twee uitdagingen kent het samenwerkingsmodel?
- Oudergericht te werken zonder helemaal op te gaan in het verhaal van de ouder.
- Het inbrengen van eigen deskundigheid zonder boven de ouder te gaan staan. (ondeskundig/deskundig)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Het is van belang om samen met de ouder te zoeken naar:
2. Wat gebeurt er nu eigenlijk in die situatie tussen mij en mijn kind?
3. Hoe kan ik mijn kind beter begrijpen?
4. Wat kan ik allemaal doen?
5. Hoe past dat bij mij, mijn kind en mijn gezin?
6 vaardigheden van de hulpverlener voor samenwerken
2. Uitnodigen van de ouder om zijn verhaal te doen, zijn beleving te uiten, zijn doelen te formuleren, zijn competenties te onderzoeken, zijn kennis te verwoorden, alternatieven te onderzoeken en keuzes te maken.
3. Eigen kinddeskundigheid inbrengen als algemene informatie en hierbij afstemmen op de vraag en de taal van de ouder
4. In gesprek gaan met de ouder door aan te sluiten en aan te dragen in gelijkwaardigheid
5. transparant zijn over wat het verhaal van de ouder bij de hulpverlener oproept
6. Weerstanden wegnemen
Wat zijn de consequenties van transparant leiding geven?
2. van begin aangeven dat de hulpverlener geen pasklare adviezen kan geven maar dat zij deze samen gaan opzoeken.
3. bij elke stap het doel vermelden en de werkwijze uitleggen
Welke duidelijkheid over de werkwijze geef je de ouder mee in OPad?
- Stappen van de methodiek
- Wijze van werken (Oudergericht, samenwerkings- en competentiegericht.
- Het doel en de werkwijze van de betreffende stap
- De beschikbare tijd
Op welke manier nodigt de hulpverlener binnen de OPad de ouder uit per stap?
- Stap 1: Nodigt uit om zijn verhaal te doen, beleving te uiten, competenties de onderzoeken en doel onder woorden te brengen
- Stap 2: Nodigt uit om kennis van kinderen in deze leeftijd onder woorden te brengen en zicht op eigen kind te geven
- Stap 3: Nodigt uit om alternatieven te onderzoeken, keuzes te maken en mogelijk ander opvoedend handelen onder woorden te brengen.
Hoe ziet een gesprek in oudergericht pedagogisch adviseren eruit?
Wat wordt bedoeld met 'een goed gesprek' bij Opad?
Wat betekent 'weerstand' in een gesprek?(als client stopt met meebewegen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
