Voorbereiding stap 2: informatie zoeken en selecteren - Inleiding

6 belangrijke vragen over Voorbereiding stap 2: informatie zoeken en selecteren - Inleiding

Bij het selecteren en overbrengen van de informatie is de leidende vraag:

helpt deze informatie de oudere verder met zijn vraag en hoe zorgt de hulpverlener ervoor dat de informatie de ouder uitnodigt en prikkelt om hard op te denken en onderzoeken

WAT voor informatie brengt de hulpverlener in:

- iets over de leeftijdsfase
- iets over het onderwerp
- iets over de impact van omstandigheden

HOE brengt de hulpverlener de informatie in:

- informatie als algemene kennis ipv kennis over dit kind
- in 'korte begrijpelijke brokjes' waardoor de hulpverlener niet te lang aan het woord is.
- aansluitend bij het inzicht van de ouder waardoor hij niet problematiseert en niet in de valkuil van de 'kinddeskundige' belandt
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is het doel van informatie zoeken?

de ouder te helpen om het gedrag van zijn kind beter te begrijpen en daarmee meer zicht te krijgen op wat het kind van hem nodig heeft.

Samenwerking in het gesprek van stap 2 is vooral..

de kunst om de goede balans te vinden tussen de eigen inbreng en aansluiten bij de ouder

Bij het selecteren van informatie houdt de hulpverlener rekening met:

1. het doel van de adviesgesprekken en de vraag van de ouder
2. de pedagogische kennis en beleving van de opvoedingsvraag van de ouder
3. de competenties van de ouder
4.nodigt de informatie uit en sluit deze aan?

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo