Voorbereiding stap 2: informatie zoeken en selecteren - Doel en vraag
9 belangrijke vragen over Voorbereiding stap 2: informatie zoeken en selecteren - Doel en vraag
Waarom geven van voorrang aan de subjectieve beleving van de ouder boven een objectief vaststellen van "het probleem"?
Door de subjectieve ervaring serieus te nemen, wordt er rekening gehouden met de emoties en perspectieven van de ouder, waardoor er beter begrip en een empathische benadering kan ontstaan. Het objectief vaststellen van het probleem kan hierdoor beter plaatsvinden, omdat de ouder zich gehoord en begrepen voelt.
Waarom is het belangrijk dat de ouder het zicht op het kind bijstelt?
Waarom is het belangrijk om aan te sluiten bij de pedagogische kennis en de beleving van de ouder?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wanneer de ouder zijn zicht op het kind heeft bijgesteld...
Welke 2 effecten beoogt de hulpverlener te bereiken bij het aanbieden van informatie over het kind?
- De informatie helpt de ouder om met afstand te kijken (metapositie). Algemene en feitelijke informatie helpt om vanuit de eigen emotie en onzekerheid over het eigen handelen weer het perspectief op het kind te richten.
- De informatie werpt en nieuw licht op het kindgedrag en helpt de ouder om het kindgedrag beter te begrijpen.
Waarom is het zinvol voor de ouder zijn zicht op het kind bij te stellen?
Bij het bepalen van de informatie stelt de hulpverlener zich de volgende 2 vragen:
2. nodigt de informatie de ouder uit tot meer of ander begrip van het gedrag van zijn kind?
Aansluiten bij de pedagogische kennis en de beleving van de ouder is belangrijk omdat?
Bij het selecteren van informatie over de omstandigheden speelt de afweging mee:
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden