Overzicht van de methodiek oudergericht pedagogisch adviseren

7 belangrijke vragen over Overzicht van de methodiek oudergericht pedagogisch adviseren

Waarom zit er tijd tussen de stappen en gesprekken?

de hulpverlener en de ouder kunnen op hun eigen wijze tussen de gesprekken in reflecteren en informatie zoeken of uitwisselen met anderen.

Wat gebeurt er in de drie gesprekken/stappen binnen de OPAd methodiek?

De OPAd methodiek bestaat uit drie stappen die afzonderlijk worden besproken met de ouder:

Stap 1: In deze stap wordt de vraag van de ouder verduidelijkt, evenals het doel en de competenties van de ouder. Er wordt ook een contract afgesloten waarin het doel van de hulpverlening wordt vastgelegd.

Stap 2: Hier wordt een genuanceerder beeld van het kind verkregen en worden mogelijke handelingsmogelijkheden afgeleid.

Stap 3: In deze laatste stap wordt er gewerkt aan het ontwikkelen van een 'gebruiksaanwijzing' voor de lastige opvoedingssituatie en vindt er een evaluatie plaats.

Wat is het doel van stap 2 (zicht op het kind nuanceren en mogelijkheden van handelen afleiden)?

Het doel is om samen met de ouder opnieuw naar het kind te kijken tot de ouder weer een helder beeld heeft wie zijn kind is, zijn kind opnieuw begrijpt en weer weet wat zijn kind nodig heeft. Dit nieuwe kijken wordt ondersteund door algemene kindinformatie van de hulpverlener.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Waarom is de periode tussen stap 2 en 3 nuttig voor de hulpverlener en de ouder?

De hulpverlener kan dan reflecteren op al het materiaal dat is verzameld in de voorgaande gesprekken. Ook kan hij nadenken over zijn strategie bij deze ouder. Voor de ouder geeft het ruimmte om wat gezegd is nog even naast de situatie thuis te leggen en zich af te vragen of het geschetste beeld klopt. De ouder kan ook overleggen met de andere opvoeder en samen onderzoeken of het nieuwe beeld van het kind in de lastige opvoedingssituatie bruikbaar is.

Wat is het doel van stap 3 (gebruiksaanwijzing voor de lastige opvoedingssituatie uitwerken en evalueren)?

Het doel is samen met de ouder te werken aan een concreet gedragsalternatief voor de lastige opvoedingssituatie, een soort gebruiksaanwijzing.

5 Handelingen stap 1 deel 2: doel en competenties verhelderen en contract sluiten

1. Vraag naar een beeld van de gewenste situatie
2. check met de ouder de haalbaarheid voor het kind
3. laat de ouder een concreet voorbeeld geven van een soortgelijke situatie die positief is verlopen
4. sluit een contract over het doel van de begeleiding
5. sluit het eerste gesprek af en maak een afspraak voor het volgende contact

6 Handelingen tussenstap: taxeren van de opvoedingsvraag en zoeken van passende informatie

1. maak met behulp van het schema van Alice van de Pas een inschatting van de opvoedingsvraag
2. Maak een analyse van de opvoedingsvraag van deze ouder en formuleer de kern
3. verplaats je in de ouder
4. bedenk welke algemene informatie de ouder kan helpen het gedrag van zijn kind te begrijpen
5. selecteer de informatie
6. bereid je inbreng voor zodat de informatie aansluit bij de vraag en de persoon van de ouder

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo