Begeleidingsstijlen - Didactische vaardigheden

9 belangrijke vragen over Begeleidingsstijlen - Didactische vaardigheden

Didactiek is het overdragen van kennis en vaardigheden. benoem de algemeen gangbare didactische methoden.

  • demonstreren
  • voorzeggen
  • reflecteren
  • geleide instructie

Wat is een didactische methode?

De manier waarop je kennis overdraagt of vaardigheden leert aan cliënten.

1 van de didactische methodes is demonstreren. Leg uit

Vooral bij diverse handelingen die tot een geheel behoren, kan het handig zijn als je eerst demonstreert hoe een handeling uitgevoerd moet worden en het dan nog een keer voordoet. Zo kan de client je precies nadoen. Daarna moet de client de handelingen net zo vaak herhalen totdat de handelingen geen probleem meer opleveren en zonder nadenken uitgevoerd kunnen worden. Je laat bijvoorbeeld zien hoe een bepaald apparaat werkt, of je doet een handeling voor
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wanneer is demonstreren nuttig?

Wanneer het om concrete, praktische taken of handelingen gaat

1 van de didactische methodes is voorzeggen. Leg uit

Heel lang is het gebruikelijk geweest clienten te vertellen wat ze moesten doen. Nadat de handeling uitgevoerd was, volgde controle door de begeleider. Tegenwoordig vindt men die methode achterhaald. De client leer op die manier niet zelfstandig denken en kan daardoor minder goed omgaan met problemen of onverwachte situaties

Twee punten wat reflecteren bevordert:

  1. Zelfkennis.
  2. Zelfstandig denken waardoor het probleemoplossende vermogen groter wordt.

1 van de didactische vaardigheden is reflecteren. Leg uit

Het was vroeger gebruikelijk dat clienten de fouten die ze maakten, direct moesten verbeteren. Er werd daarna niet of nauwelijks over gepraat. De client kreeg te horen dat deze fout niet meer echt voorkomen en dat was het.
Een betere methode is die van reflectie. Je gaat er hierbij van uit dat een client van fouten kan leren. Dit houdt in dat je als begeleider de client helpt met reflecteren door vragen te stellen.
‘Hoe komt het dat het misging, denk je?’
‘Ga je het de volgende keer weer zo doen?

Wat is geleide instructie?

Vragen stellen waardoor de cliënt geprikkeld wordt om zelf op oplossingen voor problemen te komen.

1 van de didactische vaardigheden is 'Geleide Instructie'. Leg uit

Instrueren doe je meer aan de hand van een plan en kan gecombineerd worden met een demonstratie, maar of dat nodig is hangt van het onderwerp af. Bij deze methode moet je de beginsituatie van de client goed kennen. Het doel moet vooraf bekend zijn bij de client en de client moet weten hoe de begeleider de resultaten gaat toetsen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo