Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Methodologie / onderzoek-gemaakt-methode

Ontwerpen van onderzoek en ethiek in onderzoek

Q: Welke factoren spelen een rol in het beoordelen van de geloofwaardigheid van de uitspraken van onderzoek?

Betrouwbaarheid heeft te maken met de mate waarin je gegevensverzamelingstechnieken en analyseprocedures tot consistente bevindingen leiden Heb je zonder fouten gemeten? Validiteit interne validiteit is er daadwerkelijk een causaal verband of is er een derde variabele die invloed uitoefent? Inhoudsvaliditeit hadden je vragen betrekking op je concepten? Generaliseerbaarheid (externe validiteit) zijn je conclusies geldig buiten de context van het onderzoek?

Q: Welke factoren kunnen betrouwbaarheid aantasten?

Subject- of deelnemersfout , fout die kan ontstaan wanneer deelnemers niet in hun normale gedragspatronen zijn. Maandagmorgen of vrijdagmiddag vs neutrale woensdag meten Subject- of deelnemersvertekening (bias) vertekening die kan ontstaan als deelnemers onnauwkeurig antwoorden geven. Sociaal gewenste antwoorden bijv. Waarnemersfout systematische fout die door waarnemers wordt gemaakt. Bijvoorbeeld gevolg van vermoeidheid of meerdere personen nemen een interview af op diverse manieren.

Q: Welke factoren kunnen validiteit aantasten?

Geschiedenis , event in de geschiedenis die resultaten aantast Bijvoorbeeld dikke bonus en daarna de tevredenheid meten. Tests , meten invloed op uitkomst. Meting naar pauze, werknemers nemer ineens minder pauze. Instrumentatie, vragenlijst digitaal en mondeling kan inconsistentie opleveren Moraliteit, het uitvallen van deelnemers Maturatie, veranderingen die automatisch plaatsvinden in de tijd. Ontwikkelingen zorgen voor een alternatieve uitkomst Ambiguïteit omtrent causale richting , x > y of y > x ?

6 belangrijke vragen over Ontwerpen van onderzoek en ethiek in onderzoek

Wat is het verschil tussen monomethode en meervoudige methode?

Bij monomethode wordt er gebruik gemaakt van één onderzoeksmethode. Bij meervoudige methode wordt er gebruik gemaakt van meerdere onderzoeksmethoden. Er bestaan twee verschillende meervoudige methoden.

Multimethode waarbij meerdere kwantitatieve OF kwalitatieve methode worden gebruikt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen kwantitatieve multimethode en kwalitatieve multimethode.

Gemengde methode waarbij verschillende onderzoeksmethode door elkaar heen of echter elkaar worden gebruikt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen:
Gemengde methode onderzoek, onderzoek waarbij kwantitatief en kwalitatief naast of achter elkaar worden gebruikt;
Gemengd model onderzoek, onderzoek waarbij kwantitatief en kwalitatief door elkaar heen worden gebruikt.

Wat is een cross-sectioneel (of dwarsdoorsnede) onderzoek?

Een onderzoek waarbij er op één moment gemeten wordt. De voordelen hiervan zijn dat het goedkoper is dan longitudinaal onderzoek.

Welke factoren spelen een rol in het beoordelen van de geloofwaardigheid van de uitspraken van onderzoek?

Betrouwbaarheid heeft te maken met de mate waarin je gegevensverzamelingstechnieken en analyseprocedures tot consistente bevindingen leiden Heb je zonder fouten gemeten?

Validiteit
interne validiteit is er daadwerkelijk een causaal verband of is er een derde variabele die invloed uitoefent?
Inhoudsvaliditeit hadden je vragen betrekking op je concepten?

Generaliseerbaarheid (externe validiteit) zijn je conclusies geldig buiten de context van het onderzoek?

Wat zijn de kernelementen van een onderzoeksopzet?

Doel
Onderzoekseenheden
Plaats & tijd
Benadering
Manipulatie wel of niet?
Onderzoeksmethode(s)
Tijdshorizon (longitudinaal of cross-sectioneel?)
Steekproefmethode
Beperkingen

Welke factoren kunnen betrouwbaarheid aantasten?

Subject- of deelnemersfout, fout die kan ontstaan wanneer deelnemers niet in hun normale gedragspatronen zijn. Maandagmorgen of vrijdagmiddag vs neutrale woensdag meten
Subject- of deelnemersvertekening (bias) vertekening die kan ontstaan als deelnemers onnauwkeurig antwoorden geven. Sociaal gewenste antwoorden bijv.
Waarnemersfout systematische fout die door waarnemers wordt gemaakt. Bijvoorbeeld gevolg van vermoeidheid of meerdere personen nemen een interview af op diverse manieren.

Welke factoren kunnen validiteit aantasten?

Geschiedenis, event in de geschiedenis die resultaten aantast Bijvoorbeeld dikke bonus en daarna de tevredenheid meten.
Tests, meten invloed op uitkomst. Meting naar pauze, werknemers nemer ineens minder pauze.
Instrumentatie, vragenlijst digitaal en mondeling kan inconsistentie opleveren
Moraliteit, het uitvallen van deelnemers
Maturatie, veranderingen die automatisch plaatsvinden in de tijd. Ontwikkelingen zorgen voor een alternatieve uitkomst
Ambiguïteit omtrent causale richting, x > y of y > x ?

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Methodologie

Bekijk samenvatting