Samenvatting: Metropool

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 81 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Metropool | .

  • 69 perspectief en verteller

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 69
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat houdt het hij/zij perspectief en verborgen verteller in?

    Het lijkt alsof er geen verteller is en het verhaal zichzelf vertelt.
  • Wat houdt het gecombineerd perspectief en alwetende verteller in?

    soms is de verteller duidelijk in beeld en richt zich tot de lezer. geeft soms commentaar.
  • 90 Middeleeuwen (500-1500)

    Dit is een preview. Er zijn 32 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 90
    Laat hier meer flashcards zien

  • In welke periodes kun je de middeleeuwen onderverdelen?

    • de vroege Middeleeuwen (500-1100)
    • de hoge Middeleeuwen (1100-1300)
    • de late middeleeuwen (1300-1500)
  • Welke soort kerken werden van 1150 tot 1500 gebouwd? hoe zagen ze eruit?

    Gotische kerken, deze was luchtiger. grote kathedralen met spitsbogen, hoge gewelven en gebrandschilderde ramen. 
  • Wat was het doel van kunst in de Middeleeuwen?

    De toeschouwers leren over goddelijke zaken en wijzen op hun vergankelijkheid. 
  • Hoe heette de kerkmuziek in de Middeleeuwen?

    De Gregoriaanse zangkunst. Vernoemd naar paus Gregorius de Grote, de heilige geest zou de zangkunst aan hem gedicteerd hebben. In werkelijkheid zijn veel gezangen na zijn dood ontstaan. 
    De teksten waren in het Latijn. 
  • Waarom vermeldden Middeleeuwse kunstenaars hun naam niet op hun werk?

    God stond centraal. Ze wilden God eren, en het was genoeg als God je naam wist. 
  • Over wie ging de lyrische poezie?

    Een adelijke vrouw. onbeantwoorde liefde (spel)
  • Hoe ontstond het geestelijk toneel?

    geestelijken voerden gedramatiseerde dialogen op tijdens de mis. Dit werd populair, het repetoire werd uitgebreid, en werd verplaatst naar de markt/kerkplein. 
    het had een sterk belerend karakter
  • Wat zijn de drie soorten geestelijke spelen?

    • mysteriespelen (mysteries rond MAria)
    • mirakelenspelen (wonder gebeurt)(bijvoorbeeld vergeving zonden)
    • de moraliteiten (les over waarden en normen Chr. )
LET OP!!! Er zijn slechts 81 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart