Startpagina / Samenvattingen / Class notes - minor forenschische orthopedagoog thema 3 / gedrag-factoren-risico

Doelgroepen en fenomenen

39 belangrijke vragen over Doelgroepen en fenomenen

Wat zijn de bredere sociale risico factoren voor PIJ jongeren

- problematische relaties met medeleerlingen, collega's of groepsleden

Waarom zijn er verschillen tussen politie cijfers en zelfrapportages

- zelfrapportage is een steekproef
- bij de politie is niet alles bekend
- politie beleid (op welk dader profiel richt de politie zich)
- filtering van delicten (bv. niet goed bewijs)
- aangiftebereidheid

Wat is de grijzen lijn in mishandeling

mishandeling is vaak een vorm van onmachtig opvoeden
- wat eerst aandringen is word dwingen
- wat eerst straffen is word slaan
- wat eerst belonen is word chanteren
preventie: de grijze lijn voor blijven

Wat zijn de verschillende theoretische verklaringen voor huiselijk geweld

- sociologische verklaring
- sociale benadering
- sociale leertheorie
- pathologische benadering
- feministische benadering
- machtsdynamiek en escalatie van conflicten in de relatie

Is er een verklarende theorie over de oorzaak van huiselijk geweld?

nee, er zijn verschillende wetenschappelijk benaderingen

Welke invloed heeft huiselijk geweld op de relatie met de ouders

- roept veel verwarring op
- loyaliteitsconflict
- rolverwarring

Welke invloed heeft huiselijk geweld op de jongeren zelf

- internaliserende problemen zoals: angst, depressie, slaapproblemen, prikkelbaarheid, teruggetrokken zijn, piekeren
- externaliserende problemen: problemen met agressie en woede
- concentratie problemen op school
- problemen in de sociale omgang

Redenen voor het dreigen bij eer gerelateerd geweld

- voorhuwelijkse relatie
- verzet tegen ouderlijk huis
- voorhuwelijkse zwangerschap
- verzet tegen uithuwelijking
- weglopen van huis
- verlaten echtgenoot
- onttrekken van kind aan gezag vader

Aard van de dreiging bij eer gerelateerd geweld

- ernstige vrijheidsbeperking
- gedwongen uithuwelijking
- dreigen repatriëring
- mishandeling
- kind naar de familie van de man
- gedwongen abortus
- eerwraak, moord

Wat moet je niet doen als je een vermoede hebt van eerwraak

- familie inschakelen
- tolk vragen
- informatie winnen in de omgeving
- normen en waarde opzoeken

Wat moet je wel doen als je een vermoede hebt van eerwraak

- familie banden onderzoeken met een schema
- risicotaxatie maken
- alert zijn op escalatie
- melding doen bij de politie bij acuut gevaar
- deskundige inschakelen

Wat is het belangrijkste bij een (v)echtscheiding

- hoor de stem van het kind
- laat ouders het verschil in zien tussen ouderschap en ex-partnerschap
- zorg dat alle juridische aspecten zo snel mogelijk worden geregeld, zodat er duidelijkheid is voor het kind

Mogelijke verklaring voor probleem gedrag voor kinderen met een gedetineerde moeder

- trauma theorie (hechting)
- strain theory (spanningen. eigen situatie met anderen vergelijken. gevolg: antisociaal gedrag)
- sociaal stigma theorie (kind krijgt een stempel)
- sociale leertheorie
- sleutel rol voor opvoedingsvaardigheden

Wat zijn de problemen die kinderen ervaren voor de detentie van moeder

- mogelijk problemen in de thuis situatie: financieel, getuigen van het delict
- mogelijke problematiek moeder: verslaving, psychische klachten
- stress

Wat zijn de problemen die kinderen ervaren tijdens de arrestatie van moeder

- getuigen van arrestatie
- plotselinge afwezigheid moeder
- onzekerheid rondom rechtszaak/duur van detentie
- opvang kinderen

Wat zijn de problemen die kinderen ervaren tijdens de detentie van moeder

-(langdurige) afwezigheid
- zorgen om ouder
- verblijf tijdens detentie
- contact en bezoek
- sociaal stigma

Wat zijn de problemen die kinderen ervaren na de detentie van moeder

- terugkeer: veranderingen in het gezin, opnieuw aan elkaar wennen, rol opvoeder weer oppakken
- hulpverlening, rekening houden met regels jeugdzorg, wel of niet hebben van de ouderlijke macht

Welke 4 niveaus hebben invloed op de effectiviteit van een programma

- kennis
- kwaliteit
- praktijk
- beleid

Welke opties heb je bij delinquente 12miners

- politie onderzoek
- zorgmelding bij bureau jeugdzorg
dit kan leiden tot een civielrechtelijke maatregel

Welke drie modellen zijn er voor ontstaan en ontwikkeling van delinquent gedrag

1. twee paden model / duale taxonomiemodel van moffit
2. drie paden model van loeber
3. het antisociaal potentieelmodel van farrington

Uit welke onderdelen bestaat het antisociaal potentieelmodel van farrington

langere termijn antisociaal potentieel (LTAP)
- hoe meer LTAP hoe groter de kans dat iemand dader word
- dit is de oorzaak
korte termijn antisociaal potentieel (KTAP)
- hoe meer KTAP hoe groter de kans dat iemand een delict pleegt
- dit is de aanleiding

Welke kenmerken horen er bij LTAP

situationele factoren
- antisociale vrienden, ouders, rolmodellen
- armoede
- werkeloosheid
- criminele buurt
individuele factoren
- hoge impulsiviteit
- lage angst
- lage intelligentie

Welke kenmerken horen bij KTAP

- emotie
- groepsdruk
- onder invloed van alcohol of drugs
- verveling

Welke verschillende risicogroepen zijn er bij delinquente jongeren

- laag risico: melding van 1 delict
- middelmatig risico: 1 melding van een zwaar delict en/of 2 tot 5 meldingen van een ander delict
- hoog risico: recidive van een zwaar delict (of 2 of meer meldingen van een zwaar delict) en/of meer dan 5 meldingen van overige delicten

Risico factoren voor delinquent gedrag mee gekregen vanaf de geboorte op kind niveau

- laag IQ
- negatieve emotionaliteit
- blootstelling aan giftige stoffen voor de geboorte
- problemen rond de geboorte

Risico factoren voor delinquent gedrag tijdens de voorschoolse periode op kind niveau

kind
- achterstandsontwikkeling
- taalproblemen
- gebrek aan schuldgevoel
- ongevoelig gedrag
- positieve houding t.o.v. probleemgedrag
-impulsief/gewaagd gedrag
- aandachtsproblemen (ADHD)
- zwakke vaardigheden m.b.t. plannen, vooruitkijken en probleem oplossen
- verzet tegen discipline
- gedragsproblemen

Risico factoren voor delinquent gedrag tijdens de basisschoolperiode op kind niveau

- sociaal isolement
- zwakke sociale vaardigheden
- denkfouten samenhangend met agressie
- zwakke leerprestaties
- positieve houding t.o.v. criminaliteit
- positieve houding t.o.v. drugsgebruik
- negatieve levenservaringen
- zwak in plannen toekomst
- vroege pubertijd
- negatieve houding t.o.v. autoriteit
- gebrek aan schuldgevoel
- van af het 12de jaar contact met politie
- spijbelen

Risico factoren voor delinquent gedrag tijdens de geboorte op gezinsniveau

- lage sociale status
- groot gezin
- werkeloosheid
-gezinscriminaliteit
- psychopathologie ouders
- laag onderwijsniveau ouders
- tienermoederschap
- eenoudergezin

Risicofactoren voor delinquent gedrag tijdens de voorschoolse periode op gezinsniveau

- niet consistente opvoeding
- fysieke straf
- mishandeling / verwaarlozing
- afwijken gedrag broertjes en zusjes
- opeenvolging van meerdere verzorgers
- zware stress ouders
- sociaal isolement
- slechte relatie partners
- positieve houding ouders t.o.v. probleemgedrag
- antisociale waarden en gedrag ouders
- discontinuïteit opvoeding
- autoritaire opvoedingsstijl of heel weinig regels

Risicofactoren voor delinquent gedrag tijdens de basisschoolperiode op gezinsniveau

- zwakke relatie ouder - kind
- geringe toezicht
- lage ambitie m.b.t. het kind

Risico factoren voor delinquent gedrag op het gebied van leeftijdsgenoten

tijdens de voorschoolse periode
- afwezigheid van leeftijdsgenoten
- pesten of gepest worden
tijdens de basisschoolperiode
- criminele leeftijdsgenoten
- drugsgebruik voor leeftijdsgenoten

Risico factoren voor delinquent gedrag op het gebied van school

- hoge mate van afwijkend gedrag op school
- zwakke schoolorganisatie
- negatieve attitude naar school

Risico factoren voor delinquent gedrag op buurt niveau

tijdens voorschoolse periode
- weinig voorzieningen in de buurt
tijdens basisschool periode
- achterstandswijk
- veel buurtcriminaliteit

Soorten delicten die vaak gepleegd worden door meisjes

- schade aan relaties (of dreiging)
- geruchten verspreiden, kritiek uiten, vertrouwen schade, dreigen vriendschappen te beëindigen
- heimelijke delicten

Specifieke risico factoren voor delict gedrag bij meisje op individueel domein

metalen gezondheid
- affectieve angststoornissen
- depressie
- suïcidaal gedrag
lichamelijk rijping
- vroege rijping
- seksueel gedrag

Specifieke factoren voor delict gedrag bij meisjes op gezinsdomein

ouder kind relatie
- lage kwaliteit moeder en kind relatie
risicovolle opvoedingssituatie
- opvoedingsstijlen permissieve, weinig responsieve moeder
- weinig steun moeder
- weinig openheid naar ouders

Specifieke factoren voor delict gedrag bij meisjes op het gebied van leeftijdgenoten

delinquent gedrag vrienden
- mate van delinquentie van vrienden

Specifieke factoren voor delict gedrag bij meisjes op het gebied van school

- weinig binding met school
- lage kwaliteit relatie met leerkrachten

Risico factoren voor delict gedrag voor jongeren met LVB

- middelen gebruik
- meer conflicten thuis
- minder steun thuis
- meer met delinquente vrienden optrekken
- minder prosociale vrienden
- wonen in een slechter buurt

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

minor forenschische orthopedagoog thema 3

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding