Inleiding in forensische orthopedagogiek
19 belangrijke vragen over Inleiding in forensische orthopedagogiek
Wat zijn common factors effectiviteit
- gebruik maar van methodieken die toetsbaar zijn
- zelf achter werkwijze staat en vertrouwd op werkzaamheid van zijn methode
- verwacht dat behandeling of begeleiding zal aanslaan
- zijn geloof in methodiek en verwachtingen overbrengt op de cliënt
- hoop en verwachtingen kan aanboren bij de cliënt
- contact kan maken met de cliënt
- feedback vraagt op eigen handelen en resultaten
Wat is de dubbele opdracht bij werken in het gedwongen kader
2. controleren
dit is hybride werken
Bij het forensische werkveld maak je eerst een vertrouwensband met de cliënt
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Uitingen van reactence zijn anders dan die van weerstand
Wat kun je doen om reactance te verminderen
- werken in kleine stappen
- door te streven naar gezamenlijkheid bij de formulering van de doelen (hierdoor creëer je motivatie)
Wat zijn de stappen van de motivatie strategie
2. vertaal de weerstand naar positieve doelen van de cliënt
3. zoek aansluiting bij die doelen
4. zet bezwaren om in voorwaarden
Wat zijn de basisvoorwaarde voor motivatie
- voldoende bezorgd over het probleem
- voldoende vertrouwen in eigen vermogen om problemen aan te pakken
- voldoende eigenwaarde
- voldoende vertrouwen in de professional
Wat zijn de vereisten voor een OTS
- zedelijk of geestelijke belangen ernstig bedreigt
- andere middelen hebben of zullen falen
- OTS is in het belang van het kind
Hoe lang duurt een OTS
Wat zijn de vereisten voor een UHP
- enkel op basis van een versterkte machtiging
- machtiging word verleent aan een gecertificeerde instelling, raad van de kinderbescherming
- waarbij dus altijd de beoordeling geschied of een UHP ook in het belang van het kind is
Wat zijn de vereisten van een gesloten uithuisplaatsing
- ultimum remedium (is noodzakelijk en laatste mogelijkheid)
- kan ook gebruikt worden om het kind te observeren
Wat is ontheffing van het ouderlijk gezag
- in principe alleen indien de ouders zich daar niet tegen verzetten, tenzij lange OTS of gestoorde geestesvermogens
- kenmerk is dat er vaker niet zozeer verwijtbaar gedrag aan te grondslag ligt
Wat is ontzetting van het ouderlijk gezag
- hier ligt dus verwijtbaar gedrag aan te grondslag
Vanaf hoe oud val je onder volwassenrecht en tot hoe oud kun je vallen onder jeugdrecht
- tot 23 jaar kun je berecht worden volgens het jeugdrecht
Wat zijn de verschillen tussen jeugd en volwassen recht
- kinderrechter: is enigszins pedagogisch onderlegt
- aanwezigheidsplicht van de verdachten en de ouders
- raad van de kinderbescherming is aanwezig ter zitting
- ander sanctie pakket:
1. verjaringstermijn word met de helft verkort
2. bureau halt
3. de strafbeschikking
Hoe lange gevangenis straf kun je opgelegd krijgen in het jeugdstrafrecht
- van 16 tot 18 jaar: maximaal 2 jaar
Waarvan is het afhankelijk of je als minder of meerder jarige word berecht
- en/ of de persoon van de verdachten een ziekelijke stoornis of een gebrekkige ontwikkeling
Wat zijn de G8 (van gedrag die delinquent gedrag voorspelt)
- verkeerde vrienden
- antisociale persoonlijkheid
- gezinsproblemen
- drugs
- problemen op school en werk
- problematische vrijetijdsbesteding
- geschiedenis van antisociaal gedrag
Wat zijn de belangrijkste maatregelen in het jeugdstrafrecht
- maatregel betreffende het gedrag van de jongeren (GBM)
- vrijheidsbeperkingen maatregel (VBM)
- schade vergoeding
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden