Samenvatting: Mkno
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van MKNO
-
Les 1 - Architectuur van Klinische wetenschappelijk onderzoek
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 25/12/2020
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn bronnen van kennis?
- Tenaciteit /
traditie Het is altijd zo geweest Intuïtie Het voelt dat het zo is Autoriteit - Ze zeggen dat het zo is
Rationalisme - Het is logisch dat het zo is
Empirisme - Data suggereert dat het zo is
Wetenschap Het is aantoonbaar dat het zo is
- Tenaciteit /
-
Wat is de aanleiding om wetenschappelijk onderzoek te doen?
- Onbekendheid / tegenstrijdigheid
- Replicatie / Reproduceren
- Onbekendheid / tegenstrijdigheid
-
Wat zijn de kwaliteitseisen die aan wetenschappelijke kennis wordt gesteld?
Intersubjectiviteit - Als een andere onderzoeker tot dezelfde bevindingen komt.
Controleerbaarheid Verantwoording - Precisie
-
Wat zijn de fasen van het onderzoeksproces?
- Probleemformulering en vraagstelling
- Ontwerp en planning
- Verzamelen onderzoeksgegevens
- Verwerking en analyse
- Rapportage
- Probleemformulering en vraagstelling
-
Wat is de betekenis van klinisch epidemiologisch onderzoek?
Tak van de epidemiologie die het ziekteproces in een klinische context bestudeert. -
Wat zijn de eisen/kenmerken van wetenschappelijke kennis?
- Objectief (feitelijk)
- Controleerbaar / reproduceerbaar
- Precies
- Openbaar (transparant)
- Betrouwbaar en valide
- Generaliseerbaar
- Objectief (feitelijk)
-
Les 2 - Design en Dataverzameling
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 15/01/2021
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn de twee verschillende faseringen om tot een kwantitatieve onderzoeksvraag te komen?
- Vrije formulering
- Gedefinieerd in alledaagse taal
- Soms nog erg vaag
- Beschrijft de vraag waarin we geïnteresseerd zijn
Gestructureerde formulering- Herdefinieert de vraag in beantwoordbare toetsbare onderzoeksvraag
- Helder en precies geformuleerd
-
Met welke stap van de 5 stappen van de emperische cyclus kun je je hypothese toets het beste toetsen?
Falsificatiereject of fail toreject de nul hypothese- als je het verwerpt dan neem je de alternatieve hypothese aan
- fail to
reject vsaccepting van de nul hypothese = fylosofische benadering. Je kan 100 witte zwanen zien in een park maar als je alle zwanen ziet die wit zijn kun je niet zeggen dat er geen zwarte zwanen zijn. Je kan dus wel fail todisprove maar niet aannemen dat er alleen maar witte zwanen zijn. Jefailt toreject
-
Wat is een kenmerk van een goede vraagstelling?
Dit geeft specifiek weer met welke hypothese de onderzoeker het doel wilt behalen. -
Les 3 - Data analyse
Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 29/01/2021
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is de prevalentie (P) met bijbehorende formule.
P = n / N
aantal mensen dat op een bepaald moment ziek is.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden