Samenvatting: Moduleboek Mens En Maatschappij 1

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Moduleboek Mens en Maatschappij 1

• 1 Les Mens en Maatschappij

  Dit is een preview. Er zijn 43 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is mens en maatschappij belangrijk voor ons vak?

  De sociaal agogisch werker is zich bewust van de invloed van de maatschappij op:
  

  • zichzelf
  • de cliënt
  • de organisatie waar je voor werkt
  • de plaats van jouw beroep in de maatschappij 

• Het begrip Maatschappij is grotendeels hetzelfde als de samenleving. Wat is het verschil?

  Bij het begrip maatschappij ligt de nadruk meer op de institutionele, ordenende aspecten van de samenleving, de staat en de staatsapparaten. Daarmee is het ook een meer territorium gebonden begrip dan de samenleving

• Wat zijn de kenmerken van arbeid?

  
  
  

  • Arbeid kan lichamelijk of geestelijk zijn
    
  • Arbeid heeft niet alleen nut voor de persoon zelf, maar ook voor de maatschappij
    
  • Arbeid kan betaald of onbetaald zijn
    

• Wanneer werd de mens voor het eerst niet meer gezien als een verlengstuk van een machine? En wat ontdekte ze toen en noem eens een voorbeeld?

  In 1945 ontdekte ze dat mensen meer presteerden als aandacht kregen. Er werden bijvoorbeeld personeelsverenigingen opgericht en de arbeidsomstandigheden verbeterde.

• Waarom werk jij? Wat vind je belangrijk in je werk? Beschrijf de piramide van Maslow, begin onderaan:

  1. primaire biologische behoeften - eten, rust, slaap, beweging , seksualiteit
  2. (bestaans)zekerheid - behoefte aan zekerheid - structuur, stabiliteit, vertrouwen, duidelijkheid en de behoefte om een 'eigen plek' te hebben
  3. sociale behoefte - liefde, ergens bij horen, aanhankelijkheid
  4. erkenning/ behoefte aan respect - respect voor anderen en jezelf, succes, kennis, erkenning en status
  5. zelfontplooiing - zelfverwerkelijking-wijsheid, 'goed in je vel zitten

• Hoe werkt de piramide van Maslow?

  • Een mens zal eerst in behoeften op een lager niveau moeten voorzien, voordat hij toekomt aan behoeften op een hoger niveau.
    
  • Er zijn veel meer manieren om te voorzien in behoeften van een hoger niveau, dan in die van een lager niveau.
    

• Wie of wat kan jouw referentiekader bepalen?

  • cultuur
  • gezin (opvoeding)
  • groeperingen/groepen

  Je haalt je referentiekader uit de groep waarvan je lid bent of waar je bij hoort al doe je dat niet altijd heel bewust. En dan ga je oordelen volgens die regels, volgens dat referentiekader.

• cultuur is niet statisch, maar ook weer niet een jas die met elke verandering van de situatie eventjes verwisseld wordt. Licht dit toe:

  Cultuur is gegroeid vanuit de ervaringen van het menselijk samenleven in een bepaalde situatie. Wanneer situaties veranderen dan zullen mensen ook de verschillen tussen verwachtingen en werkelijkheid ervaren hieruit kunnen nieuwe normen en waarden groeien.

• Waarom ben je bijna zelf cultuur?

  Door de socialisatie en door de omgeving is het zo op je huid geschreven (geïnternaliseerd)

• Noem 2 plaatsen waar cultuur wordt overgedragen :

  de opvoeding en school