Samenvatting: Morele Opvoeding: Hoorcollege 9: Seksuele Opvoeding
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Morele opvoeding: hoorcollege 9: Seksuele opvoeding
-
1 Introduction Text
-
1.1.1 Seksualiteit als onderwerp van opvoeding
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is van technische aard bij seksuele opvoeding?
- voortplanting, soa, contraceptie, e.d.
- seksuele technieken
-
Wat zijn 2 manieren waarop seksuele opvoeding op morele opvoeding kan zijn?
- Seksualiteit als zodanig onderwerp van morele evaluatie (zelf onderwerp zijn van morele evaluatie)
- Seksualiteit moreel neutraal, maar seksuele relaties hebben een morele dimensie
-
1.1.2 Seksuele opvoeding vroeger en nu (Westerse geschiedenis)
-
Hoe was seksuele opvoeding vroeger (19e eeuw)?
- Verwaarlozing / onderdrukking technische dimensie en door gebrek aan openheid in het technische gebied werd dit gecompenseerd door veel aandacht voor morele dimensie: seksualiteit als object van morele evaluatie -
Hoe is seksuele opvoeding in de 20e eeuw?
Er was veel sprake van preutsheid en er werd niet echt over gesproken. -
Hoe is seksuele opvoeding in westerse landen nu?
- Meer openheid over ‘technische’ kant, maar zeker niet probleemloos (Archard) nog steeds op bepaalde gebieden ontwetend over schadelijke gevolgen. (kinderen) en ouders soms nog moeite met voorlichting.
- Morele dimensie seksualiteit nu ook object van zorg (Archard en Steutel) als seks negatieve gevolgen meebrengt, bv. soaà zorgmakend
-
1.2.1 Jan Steutel, ‘Towards a Sexual Ethics for Adolescence’
-
Waar ligt Steutel zijn Focus in het artikel?
Op seksuele relaties/ervaringen van adolescenten zowel onderling, als tussen adolescenten en volwassenen -
Wat is de hoofdvraag van Steutel?
‘Biedt een liberale seksuele ethiek een adequaat perspectief voor de morele evaluatie van seksueel contact van adolescenten onderling of met anderen?’ Zo niet, hoe zou een adequater perspectief eruit zien? -
1.2.2 Centrale termen
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
Laat hier meer flashcards zien -
Wat houdt Liberale seksuele ethiek in?
De centrale principe is; Principe van instemming (‘consent’).
-
Wat houdt de centrale principe van instemming (‘consent’) in?
Als alle partijen instemmen is het moreel acceptabel, maar seks tussen mensen is moreel ontoelaatbaar als 1 van de 2 partijen niet heeft ingestemd. -
Het principe van de geldige instemming in combinatie met de 2 randvoorwaarden zijn nodig voor moreel acceptabele seks. Maar wat zijn de 2 randvoorwaarden?
1) geen schade voor anderen;bv. vreemdgaan
2) niet aanstootgevend; bv. in het openbaar doen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Morele Opvoeding: Hoorcollege 9: Seksuele Opvoeding
-
Introduction Text - Een seksuele ethiek voor de adolescentie (Jan Steutel) - Rechten van volwassenen
-
Introduction Text - Een seksuele ethiek voor de adolescentie (Jan Steutel) - Onderbouwing status volwassene
-
Introduction Text - Een seksuele ethiek voor de adolescentie (Jan Steutel) - Competentie
-
Introduction Text - Een seksuele ethiek voor de adolescentie (Jan Steutel) - Nieuw moreel principe: ouderlijke gezag
-
Introduction Text - Een rechtvaardiging van seksuele opvoeding op school (David Archard) - Uitgangspunten