De vijf domeinen - luisteren - Achtergronden bij het beluisteren van muziek
4 belangrijke vragen over De vijf domeinen - luisteren - Achtergronden bij het beluisteren van muziek
Achtergrond bij het beluisteren van muziek.
De plaats en de waarde van muziek beluisteren op de basisschool
De overgan van horen naar luisteren.
Omgaan met muzikale vooroordelen.
Praten over muziek.
Schoolconcerten
Als je kinderen naar muziek wilt laten luisteren dan is het goed de volgende fase goed in de gaten te houden:
* Kinderen moeten bereid zijn om stil te zijn.
* Kinderen moeten bereid zijn om naar iets of iemand te luisteren.
* Kinderen moeten bereid zijn om gericht te luisteren
* kinderen moeten het vermogen hebben om iets te onderscheiden in muziek (klank, vorm of betekenisaspecten)
* Kinderen moeten bereid zijn om ook andere dan de eigen muziek te waarderen.
Wat is een bespreekmodel en of keuzeschema?
Een voorbeeld van een instrument waarmee kinderen leren hoe ze muziek ook sprekend kunnen benaderen en waardoor hun inzicht in de muziek toeneemt. Dit doormiddel van een bespreekmodel/keuzeschema.
Pas dit niet te vaak toe!
bv: De muziek van Mahler klinkt vooral?
snel 1 2 3 langzaam
hard 1 2 3 zacht
hoog 1 2 3 laag
veel korte tonen 1 2 3 veel lange tonen
spannend 1 2 3 saai
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Woorden kunnen helpen om muziek te structuren, om vat te krijgen op dit vluchtige medium.
Zingen
luisteren
maken
bewegen
lezen en noteren
Klank, vorm en betekenis
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden