Muziek op de basisschool - Wat doen de kinderen? - Zingen
15 belangrijke vragen over Muziek op de basisschool - Wat doen de kinderen? - Zingen
Wat doe jij als leraar tijdens het zingen?
-Je geeft de leiding
-Aandacht voor de kwaliteit
-Liederen kiezen uit methodische materiaal
-Aanleren op de goede manier
Wat bepaal je als leerkracht tijdens het zingen?
-Liedrepetoire
-Startmoment
-Toonhoogte
-Tempo
Wat is tacteren en maatslaan?
Tacteren: Met een handgebaar de inzet en het tempo van het lied aangeven.
Maatslaan: Je tekent met één hand een maatslag figuur in de lucht verende beweging.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke aspecten horen on het aspect klank en wat houden ze in?
Klankhoogte: Zingen de kinderen de melodie zoals die genoteerd is? Nemen ze de begintoon goed over? Zingen de kinderen het lied op de juiste toonhoogte?
Klankduur: Is het ritme correct? Blijven ze goed in de maat?
Klanksterkte: Zingen de kinderen niet te hard of te zacht?
Klankkleur: Gebruiken ze hun resonatieruimten goed?
Welke twee andere aspecten zijn er nog en wat houden deze in?
Betekenis: Past de expressie bij het karakter van het lied?
Vorm: Ademen de kinderen op de juiste plaatsen?
Waar hou je rekening mee als je een lied aanleert?
-Beleefde werkelijkheid.
-Mogelijkheden.
-Voldoende gebruiksmogelijkheden.
Welke fasen onderscheiden we bij een lied aanleren en wat houden ze in?
Introductie: In de onderbouw op een speelse manier (pantonime, verhaal, bewegingsvorm etc.) In de bovenbouw zingen van bekende liederen, oefening met stemvorming, klankspel etc.
Aanleren: Het lied laten horen, leerlingen hierbij tekstvragen/ luistervragen en opdrachten te geven.
Afsluiten: Bijv: Gesprek voeren over de kwaliteit, nogmaals zingen, zingen in wisselzang of solo's, uitbeelden en dansen.
Welke aspecten hebben invloed op de kwaliteit van zingen?
-Adem (grote longcapaciteit gebruiken)
-Afstemming stem/oren (voor zuiver zingen en om de toonhoogte bij te stellen).
-Articulatie
Waaruit bestaat het beheersen en vormen van de stemvorming?
-Adem.
-Articulatie.
-Resonans.
Adem: Waarom buikademhaling gebruiken bij het zingen?
-De inhoud van het onderste deel van de longen is het grootst.
-Bij zingen moet je de ademhaling vast kunnen houden en uitademing controleren.
-Bij en borstademhaling knel je het strottenhoofd af. (Daarom niet gebruiken).
Stembanden: Wat is borstregister?
Stembanden: Wat is kopstemregister?
Stembanden: Wat is gemengd register?
Stembanden: Wat is glottislag?
Stembanden: Wat houdt mutatie in?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
