De Romantiek (1815-1910)
11 belangrijke vragen over De Romantiek (1815-1910)
Wat zijn de algemene kenmerken van de Romantiek?
- Individualisme: individuele emoties van d kunstenaars werden belangrijker dan die van het publiek.
- Anti-bourgeois: kunst wordt elitair.
- Rusteloosheid: op zoek naar het onbereikbare: geluk en zingeving.
- Escapisme: droomwerelden belangrijker dan de echte wereld.
- Verheerlijking van de dood.
- Nationalisme.
Wat waren de verschillen in Romantische muziek?
Wat zijn belangrijke kenmerken van Romantische muziek?
- Harmonie uitgebreid.
- Nieuwe instrumenten.
- Orkestratie.
- Virtuositeit.
- Vrijer gebruik van vormen en nieuwe vormen.
- Ingewikkelde ritmische figuren.
- Uitgebreide en rijk gewelfde melodieën.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat was de invloed van literatuur op Romantische muziek?
- Romantiek komt van roman -> verhaal in het Romaans (volkstaal).
- Hernieuwde populariteit van het Lied: gezicht getoonzet op muziek.
- Nieuw genre: Programmamuziek: muziek dat een verhaal vertelt. (Bijvoorbeeld het symfonisch gedicht.)
Wie is de meester van 'het Lied'?
- Frans Schubert.
- Bekende Liederen zijn Erlkönig, Heideröslein en Die Forelle.
- Beroemde liederencycli (verzameling liederen die hetzelfde verhaal vertellen en daarmee een eenheid vormen) zijn Winterreise en Die schöne Muellerin.
In welke periodes kan de Romantiek worden ingedeeld en wie horen daarbij?
- Vroege Romantiek - 1815-1850 - Beethoven, Schubert en Mendelsshohn.
- Hoogromantiek - 1850-1885 - Schumann, Brahms, Wagner en Liszt.
- Laatromantiek - 1885-1910 - Mahler en Richard Strauss.
Wat zijn nationale scholen en welke componisten zijn daar voorbeeld van?
Voorbeelden zijn: Edvard Grieg (Noorwegen), Bedrich Smetana (huidige Tsjechië) en Modest Mussorgsky (Rusland).
Wat was de stijl van Richard Wagner?
- Hij behoorde niet tot een nationale school maar zijn werk toont wel nationale tendenzen.
- Hij streefde naar een ideaal van Gesamtkunstwerk: optimale harmonie tussen muziek, poëzie en handeling bereiken. Daarom noemde hij zijn opera muziekdrama's.
- Introduceerde het Leitmotiv: een melodische zin gekoppeld aan een idee of persoon.
- Muziek was experimenteel in harmonisch opzicht. Op zoek naar vrijheid binnen de tonaliteit (ook bij tijdgenoot Liszt.).
Wat had de Romantiek met ballet te maken?
- Ballet is een typisch Romantisch genre.
- Onderwerpen (afkomstig uit sprookjes) beantwoordden aan drang om te ontsnappen aan de dagelijkse werkelijkheid.
- Muziek is ondergeschikt aan het ballet.
- Balletmuziek is zonder ballet meestal oninteressant (uitzondering Tsjaikovski).
Wat waren de tendensen in de muziek tijdens de hoogromantiek?
- De middelen van muzikale expressie tot het uiterste benut.
- Composities worden langer.
- Muzikale vormen minder strikt.
- Orkesten worden groter
- Harmonische systeem van de tonaliteit verdween geleidelijk.
Bij wie waren de tendensen van de hoogromantiek duidelijk terug te zien?
- In het werk van Gustav Mahler en Richard Strauss.
- Achtste symfonie van Mahler.
- De werken van Mahler en Strauss tonen dat de muzikale middelen van de Romantiek ontoereikend waren geworden voor de expressie van emoties.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
