Startpagina / Samenvattingen / Muzisch agogische methodiek p3 / analyse-probleem-richtlijnen

Muzisch agogisch handelen - Richtlijnen voor de analyse van de situatie

4 belangrijke vragen over Muzisch agogisch handelen - Richtlijnen voor de analyse van de situatie

Richtlijnen voor de analyse van een situatie (6 stappen) Stap 1:

Beschrijf het uiteindelijke doel (dit doel mag onduidelijk zijn, het gaat om een doel op de lange termijn. Dit doe je zodat je kunt beseffen met welke kaders je rekening moet houden bij je analyse en je activiteit.

Richtlijnen voor de analyse van een situatie (6 stappen) Stap 2 en 3 en 4:

Beschrijf de deelproblemen:
-Een korte beschrijving van het deel probleem te geven.
-Aan te geven welke personen er betrokken zijn bij het deelprobleem
-Aan te geven wie het deelprobleem als een probleem ervaart
-Een beschrijving van de mogelijke oorzaken van het probleem te geven
-Aan te geven of jij kunt helpen bij het oplossen van het probleem
-Geef aan wat volgens jouw de onderliggende problematiek is

Richtlijnen voor de analyse van een situatie (6 stappen) Stap 5:

-Kies een deelprobleem dat met de onderliggende problematiek te maken heeft en wat je volgens jou kunt aanpakken met een muzisch agogische activiteit. Houd hierbij rekening met de omvang van het probleem, de hoeveelheid betrokkenen en de mate waarin betrokkenen dit als een probleem ervaren.