Ter Inleiding - Het nationalisme in kaarten: naties, staten en veranderende geopolitieke verhoudingen
16 belangrijke vragen over Ter Inleiding - Het nationalisme in kaarten: naties, staten en veranderende geopolitieke verhoudingen
Kaart I biedt een overzicht van de staatkundige verhoudingen in Europa aan het eind van het ancien regime, voor de Franse revolutie- 1789
juist/ onjuist?
Kaart II geeft inzicht in de situatie na het Congres van Wenen (1814-1815). bij de verdeling werd uitgegaan van de beginselen van restauratie, legitimiteit en solidariteit.
Het koninkrijk Polen was in een personele unie met rusland verenigd.
juist of onjuist?
Wat zegt de vergelijking van kaart II (Europa na het congres van Wenen) en kaart VIII (Europa- Volkeren en talen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Kaart III geeft een beeld na de balkancrisis van 1875-1878, de russisch turkse oorlog (1877-1878), de Vrede van Stefano (1878) en het Congres van Berlijn (1878).
Wat valt op?
Kaart IV geeft een overzicht van Europa aan de vooravond van WO I
wat valt op? En wat is niet zichtbaar?
Niet zichtbaar is het nationalisme als integrerende factor die de interne samenhang binnen de oudere en meer gevestigde natiestaten, zoals Frankrijk, Engeland en Nederland, versterkten en als staatsvormende kracht in Duitsland en Italie werkte.
De destructieve en desintegrerende kant kwam aan de oppervlakte in Oostenrijk-Hongarije, Het ottomaanse rijk en het russische tsarenrijk.
Kaart V geeft het beeld weer na de Vrede van Versailles, een samenstel van verdragen dat na WO I tussen 1918-1923 tot stand kwam.
Hoe werden de territoriale kwesties opgelost?
Frustaties in Duitsland en Italie verbonden zich met nationale gevoelens.
Kaart VI geeft de Europese verdeling als onderdeel van de biopolaire machtsverdeling tussen de VS en de Sovjet Unie weer: een West-Europees, democratisch en kapitalistisch machtsblok vs communistische satellietstaten in Midden- en Oost-europa.
juist of onjuist?
Kaart VII geeft de staatkundige situatie van Europa weer anno 2012. Wat valt op?
Van welke hedendaagse ambivalentie is er nog sprake?
Wat blijkt uit de vergelijking van kaar VII (europa anno 2012) en kaart X (etnische situatie anno 2012)?
Welke twee argumenten zijn er te noemen voor de West-Europese samenwerking na WO II?
- de bescherming van onze welvaart, een adequaat antwoord op de groeiende globalisering in economisch en financieel opzicht.
Wat waren volgens Novalis (1772-1801) de beginselen van de eenheid van Europa, waarin onderscheidde Europa zich van de rest?
Vanaf de verlichting vroeg men zich af wat Europa een maakte en waarin het zich onderscheidde van de rest van de wereld. Wat was de opvatting van Voltaire?
In de periode 1850-1914 kenden de figuratieve kaarten van Europa een grote populariteit. Vanuit propagandistische oogmerken waren naties, volkeren en staten in karikaturale vorm gerepresenteerd.
juist of onjuist?
Noem twee voorbeelden waarbij kaarten op een discutabele manier werden gebruikt
2. 1919 Macedonie, waarbij de voormalig turks-macedonische provincie als geografisch-etnische eenheid werd gepresenteerd (en de staatsgrenzen slecht vaag werden weergegeven
Welke belangrijke opmerking geldt bij het gebruik van cartografie?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
