Voor de afgrond. Nationalisme in Europa, 1914-1945 - De eerste WO, 1914-1918 - De 1e WO en het Nationalisme
28 belangrijke vragen over Voor de afgrond. Nationalisme in Europa, 1914-1945 - De eerste WO, 1914-1918 - De 1e WO en het Nationalisme
WO I was zowel gevolg als oorzaak van het nationalisme in Europa. Leg uit?
- WO I heeft echter ook bijgedragen aan de ontwikkeling en versterking van nationalistische gevoelens en ambities in de diverse landen of bij vele verschillende volken die nog geen eigen staat hadden.
De oorlog werd in de diverse landen, vooral in de hoofdsteden met enorm enthousiasme ontvangen. Het aantal oorlogsvrijwilligers was groot.
Tevens was de steun van intellectuelen en kunstenaars bij het uitbreken van de oorlog opmerkelijk. Decennialange internationale vriendschappen tussen schrijvers en kunstenaars en internationale contacten kwamen veelal abrupt ten einde.
juist/onjuist?
Opvallend is de veelal sterke religieuze beeldspraak die werd gebruikt. Oorlog werd beschreven als een verlossing, wedergeboorte of kruistocht. De natie bleek tijdens de oorlog te functioneren als een soort plaatsvervangende religie en in het uur van de waarheid een vorm van heiligheid, identiteit, offer, liefde en broederschap te belichamen.
juist/onjuist?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe reageerde men in (met name) de Europese hoofdsteden op het uitbreken van WOI?
- Enthousiasme, chauvinisme
- Vrijwilligers meldden zich enthousiast aan.
- Grote steun kunstenaars en intellectuelen
De oorlog wekte een gevoel van eenheid en verbondenheid na de zo sterk ervaren verdeeldheid van voor 1914 in Duitsland. In Frankrijk speelde dit aspect (de union sacree) en van regeneratie een grote rol. Oorlog werd gezien als een weldadige en vernieuwende kracht, die de weg kon banen naar het zo vurig gewenste herstel van Frankrijk.
juist/onjuist?
Welk aandeel kunnen we toekennen aan de factor nationalisme in de verklaring voor het uitbreken van de 1WO? En welke ontwikkelingen signaleert de auteur op dit domein tijden de 1WO?
Het natiebegrip was vanaf de 2e helft 19e eeuw gaan appelleren aan elementaire saamhorigheidsgevoelens. Wat betekende dit voor de socialisten?
Hoe werd de oorlog in Frankrijk ontvangen?
- Oorlog zorgde voor een gevoel van eenheid en verbondenheid na sterk ervaren verdeeldheid van 1914.
- Herwonnen eenheid. (union Sacree)
- Men kon zich weer inzetten voor één zaak.
Zodra het eerste oorlogsenthousiasme voorbij was, was het van belang dat de militairen en bevolking gemotiveerd bleven om met de strijd door te gaan. De oorlog greep diep in in het leven van iedere burger. hoe kwam dat?
- WO I was de 1e echte geindustrialiseerde oorlog, waarbij de uitkomst van de strijd voor een belangrijk deel werd bepaald door de omvang en kwaliteit van de oorlogsproductie. Het thuisfront (arbeiders in de fabrieken, vaak vrouwen) waren nauw bij de strijd betrokken.
Wat vormde in Frankrijk een kweekplaats van het nationalisme en een grote leerschool in vaderlandsliefde?
Ontluiking nationalisme en militarisme => verzoening leger en natie.
Vanaf de 2e helft van 1916 werd de oorlog steeds meer een totale oorlog. wat was de omslag?
Van groot belang was tevens het meedogenloze optreden van Paul von Hindenburg en Ludendorff die het karakter van de strijd veranderde.
Wat was tekenen voor de kracht van het nationalisme en de oorlogsroes?
Bindingen in nationale staat waren sterker dan aan internationale klasse.
Waarom was de positieve houding van de socialisten ten opzichte van de oorlog ook weer niet eenduidig?
- Socialisten in Duitsland kozen voor het vaderland en hoopten daarmee tegelijkertijd op belangrijke tegemoetkomingen van de overheid. Zoals aanpassingen van het - voor hun nadelige - Pruisische drieklassenrecht.
Om de bevolking in een totale oorlog zo veel mogelijk te mobiliseren is het van belang haar ervan te overtuigen waarvoor zij vecht en waarom zij grote offers brengt. Ludendorff stelde dat het moreel van de bevolking bepalend was voor het behalen van de uiteindelijke overwinning. Wat was het gevolg?
Zodra het enthousiasme voor de oorlog geluwd was, was het van groot belang om dat de militairen en bevolking gemotiveerd bleven. Waarom was dat zo nodig?
- Oorlog eiste veel van bevolking.
- Greep diep in het leven van de burgers
- WOI was eerste echt geïndustrialiseerde oorlog - uitkomst bepaalden door oorlogsproductie. Thuisfront belangrijk en werd ook bij strijd betrokken.
Wanneer werd WOI steeds meer een 'totale oorlog'?
De steun aan de verschillende volken heeft het verval van de grote multinationale rijken zeker versneld: de toekomst leek aan de natiestaat.
Juist/onjuist
Naarmate de oorlog langer duurde en zwaardere offers eiste, kwamen er meer barsten in de eenheid van een gesloten thuisfront. WO I heeft bijv in Duitsland de interne tegenstellingen enorm vergroot: die tussen arm en rijk, tussen radicale annexionisten en gematigden en tussen gevestigden en buitenstaanders, zoals de Joden. WO I werkte als splijtzwam. Waarom speelde dit effect veel minder in Engeland en Frankrijk?
Wie waren van groot belang voor het veranderende karakter van de strijd van de oorlog? En waarom?
- Paul von Hindenburg
- Erich Ludendorff
Totale oorlog => mobilisering alle middelen, radicalisering strijd.
Wat is kenmerkend voor een totale oorlog
- Mobilisering hele bevolking en alle middelen.
- Radicalisering strijd: streven naar complete vernietiging - militair, economisch en moreel. Enorme gewelddadigheden.
Wat is essentieel voor een totale oorlog (en onderscheid WOI van andere oorlogen)?
- De grenzen van oorlogs- en thuisfront werden doorbroken.
- Burgers vaker doelwit omdat zij 'ruggengraat' van de oorlogsvoering vormden.
Op welke manieren was propaganda van invloed op de ontwikkeling van het nationalisme?
- Verheerlijken eigen volk. Superioriteitsgevoelens tov andere volken (Duitsers - Slaven) en demonisering vijand.
- Stimuleren volken binnen vijandelijke imperia tot voeren onafhankelijkheidsstrijd.
Wat zorgde voor een versnelling van het verval van de grote multinationale rijken?
In welke landen brokkelde de steun voor WOI af?
Duitsland = vanaf 1916 protestacties, rellen. Vergroting interne tegenstellingen
Welke gevolgen had WOI voor Engeland en Frankrijk?
Zij waren de overwinnaars, betere voedselsituatie en bevolking had minder te lijden gehad dan Duitsers, Russen en Oostenrijks-Hongaarse bevolking.
Welk aandeel heeft het nationalisme voorafgaand aan WOI?
- Spanningen op de Balkan
- Angst Habsburgse rijk voor machtsverlies
- Duitsland streeft naar macht in Europa
- Spanningen tussen Europese staten. Radicaalnationalistische denkbeelden en gevoelens (Duitsland, Frankrijk)
Welke ontwikkeling maakt het nationalisme door tijdens WOI?
- Versterking nationalistische gevoelens
- In oorlogvoerende staten gerelateerd aan oorlogsverloop.
- Totale oorlog: totale mobilisering ook van thuisfront middels nationalistische propaganda.
- Versterking nationalistische gevoelens van stateloze volken in bezetten gebieden of in vijandelijke rijken
- Later sloegen de gevoelens om => protesten, stakingen etc.
Wat concludeert de auteur mbt het nationalisme voor het uitbreken van wOI?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
