Samenvatting: Natuuronderwijs Inzichtelijk | 9789046901908 | Carla Kersbergen, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Natuuronderwijs inzichtelijk | 9789046901908 | Carla Kersbergen, Amito Haarhuis.

• 1 Planten

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is typisch voor zaadplanten?

  Ze hebben een droog landleven

• 1.1 Indeling in het plantenrijk

  Dit is een preview. Er zijn 31 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• De uitspraak "iemand heeft groene vingers" is niet zo'n gekke uitspraak, want de groene kleur wordt niet voor niets geassocieerd met planten. Waarom is dat?

  Door het bladgroen in de cellen van de planten.

• In welke hoofd- en subgroepen kunnen we het plantenrijk indelen? Er zijn vijf hoofdgroepen en twee subgroepen!

  1. Wieren (algen)
  2. Mossen
  3. Paardenstaarten
  4. Varens
  5. Zaadplanten: coniferen (naaktzadigen) en bloemplanten (bedektzadigen)

• Aan welke kant van de bomen zul je voornamelijk boomalgen vinden en waarom?

  Aan de noordkant, want deze is het meest schaduwrijk waardoor ze niet uitdrogen.

• waar slaan bolgewassen hun reservevoedsel op?

  in de bolrokken

• een ander woord voor een bol van een plant is een?

  klister

• De naam korstmossen zou het misconcept op kunnen roepen dat je ze tot de groep van mossen moet rekenen, maar dat is niet zo. Een korstmos is een samenlevingsvorm tussen een alg en een schimmel. Hoe wordt zo'n samenlevingsvorm ook wel genoemd?

  Een symbiose, een samenlevingsvorm waar beide organismen er voordeel van hebben.

• hoe heten de mannelijke en de vrouwelijke geslachtsorgaan bij een plant?

  stamper en meeldraad

• Hoe nemen mossen hun voedingsstoffen op?

  Rechtstreeks via hun dunne, eenvoudige blaadjes.

• Noem een veel voorkomende paardenstaartsoort die voorkomt in tuinen, bermen en aan slootkanten.

  Heermoes