Inleiding - Voegwoord
10 belangrijke vragen over Inleiding - Voegwoord
Wat zijn de algemene kenmerken van het voegwoord?
- Linken zinnen aan elkaar, zowel inhoudelijk (= semantisch), als syntactisch (voegen 2 aparte zinnen/uitingen samen tot één geheel)
- Morfologisch: geen gemeenschappelijke vormkenmerken of vormveranderingen
- Gesloten klasse
- Syntactisch: Twee soorten: nevenschikkend en onderschikkend
Wat doen nevenschikkende voegwoorden?
- Linken 2 GELIJKWAARDIGE zinnen (of constituenten) aan elkaar
Wat is de plaats van de nevenschikkende voegwoorden?
Ze doet flink haar best, want ze wil dit jaar zeker slagen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het verschil tussen het voegwoord en het voegwoordelijk bijwoord?
Ze doet flink haar best
- ; immers, ze wil dit jaar zeker slagen.
- ; ze wil immers dit jaar zeker slagen.
- ; ze wil dit jaar immers zeker slagen.
Qua betekenis doet het het zelfde als het voegwoord, maar structureel, syntactisch functioneert het anders.
Wat doen onderschikkende voegwoorden?
Joyce beweerde / dat ze een man zonder gezicht had gezien.
- Joyce beweerde: beweerde is de pv
- Ze had een man zonder gezicht gezien: wordt afhankelijk gemaakt van de eerste zin, de pv staat achteraan.
Ze waren op hun hoede /toen de lichten plots begonnen te flikkeren.: samengestelde zin met twee deelzinnen
- Link tussen de twee zinnen, de tweede zin wordt afhankelijk gemaakt van de eerste zin. Wordt bijzin bij de eerste zin, de hoofdzin.
Wat is de plaats van de onderschikkende voegwoorden?
Welke soorten onderschikkende voegwoorden zijn er?
a) grammaticale voegwoorden (hebben geen betekenis): DAT en OF. Enige functie is twee zinnen met elkaar linken, signaleren gewoon de afhankelijkheidsrelatie.
b) logische voegwoorden (hebben wel betekenis). Meer dan 50 in het NL.
- tijd: wanneer, toen, zodra, nadat, …:
- Toen hij binnenkwam, viel hij plots op de grond. De bijzin heeft een functie in de hoofdzin: bijwoordelijke bepaling van tijd.
- oorzaak, reden, gevolg: doordat, omdat, zodat, …
- toegeving: hoewel, al, ofschoon, …
- voorwaarde: als
Wat doen de logische voegwoorden?
> staan altijd aan het begin van de bijzin
+ expliciteren semantisch verband ertussen: leggen een duidelijk inhoudelijk verband tussen hoofdzin en bijzin.
- Toen het licht plots uitfloepte, viel hij over de stoel: expliciteert een temporele relatie met de hoofdzin.
- Je moet je tekst indienen vóór(dat) je volgende week vertrekt: temporele relatie
- Hij kon niet komen omdat hij ziek is: reden, wordt genoemd in de bijzin. Een reden bij de hoofdzin.
- Sinds hij niet meer rookt, ziet hij er beter uit: temporele relatie tussen bijzin en hoofzin.
Geef een morfologisch kenmerk van de logische voegwoorden.
Omdat, doordat, voordat, opdat, zodat, totdat, in de plaats dat,…
Als er geen -dat staat in het AN, kun je er één oproepen in tussentaal:
- Sinds (dat) hij niet meer rookt, ziet hij er beter uit.
- Toen (dat )het licht uitfloepte, viel hij over de stoel.
Sinds kan ook een voorzetsel zijn. Toen kan ook een bijwoord zijn.
Wat is er speciaal aan de vergelijkende voegwoorden als en dan?
- Ze is slimmer dan haar broer (is).
- Ben je nog zo snel als vroeger (je vroeger was)?
Zijn voegwoorden, geen voorzetsels
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
