Geleedpotigen
13 belangrijke vragen over Geleedpotigen
Wat was de evolutie van plantetende anthropoden?
•Let op: we beperken ons tot geleedpotigen!
•
•~400 miljoen jaar geleden ontstaan, ongeveer 50 miljoen jaar na de kolonisatie van land door macrofyten (meercellige algen / “planten”)
•
•Voorouders waren waarschijnlijk saprofaag (dwz eten van dood organisch materiaal)
•Meerdere keren ontstaan in stamboom
•
•Direct al specialisatie op consumptie van verschillende organen van planten, zoals bladeren, stengels, wortels of zaden.
Welke 8 type geleedpotige herbivoren zijn er (ingedeeld op schade)
Sapzuigers (bladluizen)
Boorders (larven boorvliegen, mineermotten, zaagvliegen)
Vergroeiingen (galmuggen)
Mesofyl zuigers (mijten, netwantsen, tripsen)
Aantasten voorraden (mijten, snuitkevers)
Worteleters (keverlarven, termieten, mieren)
“Skeletteren” (=vraat) van eikenprocessierups
Wat zijn de hoofdgroepen plantenetende geleedpotigen?
•Chelicerata (spinnen, mijten)
•Myriapoda (miljoenpoten) ß eten met name plantenresten
•Crustacea (kreeften, krabben, garnalen) ß marien
•Hexapoda (insecten, springstaarten)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de kenmerken van chelicerata(spinnen en mijten)?
•Kop (cephalothorax) – abdomen
•Meestal 8 poten (adulten)
•Kunnen niet vliegen
•Geen antennae
•Enkelvoudige ogen
•Geen metamorfose
Wat zijn de kenmerken van hexapoda(springstaarten en insecten)
•Kop – thorax – abdomen
•Meestal 6 poten (adulten)
•Kunnen vaak vliegen
•Meestal antennae
•Vaak samengestelde ogen
•Meestal metamorfose
Wat zijn de drie verschillende host ranges en wat houden ze in
•Vaak soorten met een “intieme” relatie met de plant, zoals galmakers en leaf miners
•Ook bij planten met specialistische chemische verdediging
Oligofaag = herbivoor eet een aantal (verwante) plantensoorten
•Vaak van plantensoorten met een vergelijkbare chemische verdediging
•Bijv. koolwitje (Pieris brassicae)
Polyfaag = herbivoor eet van veel verschillende plantensoortten
‒Bijv. treksprinkhaan (Locusta migratoria) of kasspintmijt (Tetranychus urticae)
Constituiefe vs geinduceerde plantenverdediging
Constitutief = altijd aanwezig, bijv. stekels
Geïnduceerd = gevormd na waarnemen herbivoor, bijv. proteinase inhibitors (remmen vertering van herbivoor), latex
Chemische bestrijding van plantetende geleedpotigen met insecticiden en acariciden
•Bijvoorbeeld “neonicotinoïden”, synthetische stoffen die lijken op nicotine zoals dat door tabaksplanten wordt gemaakt
•Wereldwijd de meest gebruikte insecticide (“imadocloprid”)
•Overstimuleert zenuwreceptoren à verlamming
•Veel lagere affiniteit met receptoren van zoogdieren en vogels à selectief middel tegen insecten
Chemische bestrijding van plantetende geleedpotigen met imadocloprid
•Voordelen:
•(vaak) effectief
•Relatief goedkoop
•Makkelijk te spuiten
•
•Nadelen:
•Brede effectiviteit (ook “goede” insecten)
•Ophoping in oppervlaktewater
•Geassocieerd met bijensterfte
•
•Sinds 2013 verboden door Europese Commissie, behalve in kassen
Biologische bestrijding van planteneetende geleedpotigen
•Inzetten van natuurlijke vijanden, zoals roofdieren, schimmels, bacteriën en virussen
•
1.Introduceren van nieuwe vijanden (riskant!)
●
2.Vergroten van natuurlijk aanwezige populatie
●
3.Verhogen biodiversiteit:
•Bloemenstrook
•Strokenteelt
Bestrijding van plantetende geleedpotige dmv resistentie verhoging van de planten
•Traditionele veredeling
•
•Genetische manipulatie
•
•bijv. “Bt toxins”
Bestrijding plantetende geleedpotigen dmv preventie
•Regelmatige inspectie van gewassen
•
•Verwijderen van geïnfesteerde planten
•
•Controle op transport van plantmateriaal, bodem en voedsel
Bestrijding plantetende geleedpotigen dmv integrated pest management IPM
•Uitgangspunt is: controle ipv uitroeien
•
•Veel monitoren
•
•Op tijd ingrijpen
•
•Gebruik van endemische rassen / cultivars
•
•Zo min mogelijk pesticiden
•Resultaat: lage kosten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
