Neuropsychologie - Brein ontwikkeling en plasticiteit - Beschadiging + plasticiteit
4 belangrijke vragen over Neuropsychologie - Brein ontwikkeling en plasticiteit - Beschadiging + plasticiteit
Als we het hebben over de plasticiteit van het brein, dan zijn er meerdere principes. Wat is het Kennard principe? Waar hangt hersenschade allemaal vanaf? Noem 3 punten.
Hersenschade hangt af van:
- Welke functie is beschadigd (taal kan herstellen bij kinderen)
- omvang en locatie van beschadiging
- De leeftijd wanneer hersenschade voorkomt.
Hersenschade hangt af van welke functie is beschadigd, de omgang en locatie en de leeftijd van de schade. Als we het hebben over de leeftijd van de schade. Welke invloed hebben de leeftijden <1, 1-5 jaar en >5 jaar?
1-5 jaar = reorganisatie van breinfuncties is mogelijk (beste periode)
>5 jaar = niet of weinig functiebesparing, brein is al te gerijpt.
Wat is de invloed van breinschade op taal? Waar is dit aan te danken en wat is het gevolg?
Taal blijft onaangetast na een leasie van de linkerhersenhelft op een vroege leeftijd.
Hoe = behoud is te danken aan het taalvermogen van de rechterhersenhelft (neemt wat over), gaat ten koste van de visuospatiale functies van de rechterhersenhelft vanwege het verdringingseffect (= er zijn nu te veel taken in de rechterhersenhelft).
MAAR = vroege laesies van de rechterhersenhelft produceren tekorten die vergelijkbaar zijn met die van die laesies op volwassen leeftijd
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Breinplasticiteit kan herstel bevorderen op drie manieren, welke?
2. Generatie van nieuwe curcuits (gepromoot door sensorische info)
3. Generatie van neuronen en glia cellen om de verloren soorten te vervangen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden