Startpagina / Samenvattingen / Neuropsychologische behandeling / hulpmiddelen-middelen-manier

Geheugenstoornissen

5 belangrijke vragen over Geheugenstoornissen

Geheugenproblemen zijn veelvoorkomende klachten na hersenletsel, de volgende benaderingen worden behandeld:

1.Herstel van geheugenfuncties met cognitieve training
2.Compensatie voor het optimaliseren van resterende vaardigheden
3.Externe compensatie van beperkte functies met hulpmiddelen of structureren van de omgeving

Neuropsychologische diagnostiek in het kader van een geheugenondersteunende training stelt specifieke eisen aan de doelstellingen en inhoud van het onderzoek.

1.Het is van belang dat bij een behandeling de effecten worden geëvalueerd. Hierbij moet je ervoor voorkomen dat er een leereffect optreedt. (bv. d.m.v. paralleltests)
2.Het is wenselijk het objectieve neuropsychologische testonderzoek aan te vullen met geheugenvragenlijsten, waarmee de geheugenklachten in het dagelijks leven kunnen worden gekwantificeerd. Deze vragenlijsten kunnen gebruikt worden voor een eenmalige subjectieve inschatting van de frequentie van de klachten, maar kunnen ook gedurende een langere periode dagelijks worden ingevuld. Op deze manier wordt het subjectieve oordeel enigszins gekwantificeerd.

Foutloos leren bij domeinspecifieke kennis

Verwerven van kennis gebeurt vaak via een trial-and-errorprincipe. Terrace (1963) heeft aangetoond dat het verminderen van het aantal fouten tijdens het leren van bepaald gedrag, het aanleren van dit gedrag vergemakkelijkt in vergelijking met trial-and-errorleren. Bij patiënten met geheugenstoornissen is het expliciete geheugenproces verstoord en worden foutieve responsen niet gecorrigeerd, maar op een impliciete manier in het geheugen opgeslagen. Fouten tijden het leren interfereren op deze manier met de juiste respons en hebben een negatieve invloed op de uiteindelijke geheugenprestatie.

Externe hulpmiddelen bij de opslag van informatie

Er is een groot aantal middelen voor de opslag van informatie, daarnaast wordt er in toenemende mate gebruikgemaakt van een veelheid aan elektronische hulpmiddelen. Een praktisch nadeel van externe hulpmiddelen is het feit dat zij fysieke ruimte innemen, die soms erg beperkt is. Gebruik van middelen kan contextgebonden zijn.

Externe middelen bij het opdiepen van informatie

Groot aantal middelen dat gebruikt kan worden ter herinnering aan het feit dat men iets moet onthouden, of dat een bepaalde activiteit in de toekomst moet worden uitgevoerd. Voor een goed gebruik van deze technieken zijn ook enige cognitieve vaardigheden noodzakelijk om zich te herinneren waarvoor het signaal ingesteld is.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Neuropsychologische behandeling | 9789085064343 | Rudolf Ponds ( )

Bekijk samenvatting