Psychometrie in klinische neuropsychologie
19 belangrijke vragen over Psychometrie in klinische neuropsychologie
Wat zijn de twee bekenste mathematische modellen bij de constructie van tests?
Wat is het uitgangspunt van de KTT?
Wat is het uitgangspunt van IRT?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het belangrijkste voordeel van KTT boven IRT?
Noem enkele praktische problemen bij NPO.
- Een ziek/beschadigd brein is vaak dynamisch. prestaties kunnen grote schommelingen vertonen.
- Het isoleren van de te meten functie.
- Cognitieve functies beïnvloeden elkaar en zijn hiërarchisch georganiseerd
- Veel algemene en specifieke factoren die het functioneren beïnvloeden.
Welke methodes kunnen gebruikt worden voor het bepalen van de betrouwbaarheid van een test?
- interne consistentiemethode; mate waarin items uit test eenzelfde construct meten (alpha, split-half, spearman-brown)
- parallelvormmethode; correlatie met een parallel test.
- Test-hertestmethode; correlatie tussen twee afnamen bij eenzelfde groep proefpersonen.
- interbeoordelaarsbetrouwbaarheid; de samenhang tussen gegeven oordelen.
Wat is de formule van de standaartmeetfout?
Rxx=betrouwbaarheid
Waar is de standaardmeetfout op gebaseerd?
Houdt geen rekening met regressie naar het gemiddeld (van extreme meetuitslagen)
Waar is de standaardschattingsfout op gebaseerd?
Wat is begripsvaliditeit? Waar kan het in opgedeeld worden?
Waar zijn concurrente en predictieve validiteit onderdeel van en wat houden ze in?
Concurrente validiteit; beschouwt in hoeverre de testresultaten correleren met gelijktijdige beschikbare criteriumgegevens.
Predictieve validiteit; heeft betrekking op de vraag in hoeverre een test kan voorspellen wat het in theorie moet kunnen voorspellen. a.d.h.v. testscores voorspellen hoe de participant werkelijk gaat gedragen
Wat blijft het grootste probleem bij het interpreteren van testprestaties?
Waar hangt de nauwkeurigheid van een diagnostische beslissing van af?
Wat betekend specificiteit? Geef de formule
Wat meet de oppervaltke onder de ROC-(receiver operating characteristics) curve?
Wat is de negatieve voorspellende waarde? Geef de berekening.
Waar hangen de positieve en negatieve voorspellende waarden van af?
- sensitiviteit
- specificiteit
- prevalentie binnen de populatie.
Wat zijn de twee bekendste mathematische modellen bij de constructie van tests?
en de item-responstheorie (IRT) nadruk op responspatronen. Item-responsfunctie: de kans dat een proefpersoon het correcte respons geeft op een item die dit kenmerk probeert te meten. Y-as= moeilijkheid X-as i vaardigheid. Hoe moeilijker hoe meer naar recht, steilheid curve is onderscheidend vermogen. Idealiter een monotoon stijgende S curve.
Standaardschattingsfout (Test)
x=gevonden score
rxx= de betrouwbaarheid
X= gemiddelde van de test
1-rxx= je meet dan de kans dat de test niet meet wat hij pretendeert te meten.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
