Ontwikkelings- en eetstoornissen - Ontwikkelingsstoornissen - Verstandelijke beperking
3 belangrijke vragen over Ontwikkelings- en eetstoornissen - Ontwikkelingsstoornissen - Verstandelijke beperking
Uit welke beperkingen bestaat uit beperkingen in verstandelijk functioneren en adaptief functioneren. In welke domeinen wordt dit omschreven in de DSM?
- Verstandelijke/cognitieve ontwikkeling: beperkingen op het gebied van geheugen, taal, lezen, schrijven, rekenkundig redeneren, het verwerven van praktische kennis, problemen oplossen en het beoordelen van nieuwe situaties;
- Sociaal-emotionele ontwikkeling: beperkingen op het gebied van gedachten, gevoelens en ervaringen van anderen (empathie), interpersoonlijke communicatieve vaardigheden, vriendschap kunnen sluiten en het sociale beoordelingsvermogen;
- Zelfregularisatie: beperkingen op het gebied van leervermogen en zelfmanagement in verschillende levenssituaties zoals zichzelf verzorgen, geldbeheer, zelfmanagement van gedrag, plannen van taken op school en op het werk.
Hoe werkt het met onderwijs voor verstandelijk beperkte kinderen in België?
Kinderen met een lichte verstandelijke beperking worden opgevangen in het buitengewoon onderwijs (type 1). Kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking komen in aanmerking voor inclusief onderwijs; dit betekent dat het kind binnen het reguliere onderwijs extra ondersteuning krijgt van iemand uit het buitengewoon onderwijs of van een regionaal expertisecentrum. De meeste kinderen met een matige tot ernstige mentale beperking blijven echter in het buitengewoon onderwijs (type 2), omdat dit hun meer kansen biedt tot het aanleren van communicatieve vaardigheden en zelfredzaamheid.
Hoe werkt het in Nederland met onderwijs voor kinderen met een verstandelijke beperking?
Veelal wordt aangemoedigd om de leerling binnen het reguliere basisonderwijs op te vangen, met een zogenaamd “rugzakje” (leerlinggebonden financiering die door de school kan worden ingezet om extra begeleiding/materialen te bekostigen). Voor kinderen van 2 tot 18 jaar met een (ernstige) verstandelijke of meervoudige beperking zijn er kinderdagcentra (KDC). Daar krijgen de kinderen een dagbesteding/ activiteitenprogramma aangeboden, gericht op ontwikkelingsstimulering, waarna het eventueel door kan stromen naar (speciaal) onderwijs.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
